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初中数学分层教学的探索与思考
初中数学分层教学的探索与思考
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摘要
摘要:伴随新课改的普及,对初中数学教学提出更高要求。完成教学任务固然重要,更重要的是促进学生全面发展。从实践角度来说,数学教学依然没有摆脱应试教育桎梏,教学效果可想而知。要想扭转这个局面,需要创新教学方法。采取分层教学,不失为一个良策。为此,本文就如何有效实施数学分层教学进行研究,仅供参考。
DOI
ojny3k9x4r/5118513
作者
朱凯鸿
机构地区
河源市源城区宝源学校 广东河源 517000
出处
《教育学文摘》
2021年2期
关键词
初中数学
分层教学
实施策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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