简介：

简介：【摘要】通过对乡镇初中京剧音乐教学现状的分析，探讨在乡镇初中开展京剧音乐教学的策略，希望对基层初中开展京剧音乐教学提供帮助。

简介：摘要：乡镇图书馆是农村文化基础设施建设的重要组成部分，其对丰富乡镇居民日常生活、提高乡镇居民文化素养以及推动乡镇文化事业的发展具有积极的促进作用。但就目前乡镇图书管理工作而言，制约因素较多，为推动乡镇图书馆管理工作向更高层次迈进，本文就如何加强乡镇图书管理工作进行了思考，并提出了相应的优化策略。

简介：摘要：我国近年来大力发展校园足球，而足球事业也是我国体育发展中的关键部分， 作为一项团队对抗运动，足球的观赏性毋庸置疑，而在中学中开展足球训练，不但能够提高学生的身体素质，还能间接提高他们的学习能力，让他们学会到什么叫做团队荣誉、如何与他人沟通等。

简介：摘要：有效课堂是指教学过程的最优化，教学效果的最大化，教学方法的科学化。这样的课堂是一切致力于教学工作者的共同追求。在实际教学中尤其是在乡镇中学中构建有效课堂是重中之重。有效课堂的建立要把握新课改的基本理论和新课改体系的主要内容等。培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。培养学生生物学学科核心素养是生物课程的目标和价值追求，需要落实到实际的生物教学过程中，需要在具体的生物知识的学习过程中实现。教师需要做的就是深入分析具体的教学内容，引导学生体会知识中所蕴含的生命观念，引导学生通过推理、分析、演绎、归纳等思维过程主动获取知识，充分利用教学素材引导学生进行自主探究，培养科学探究能力；引导学生理论联系实际探讨与生物相关的社会问题，增强社会责任感。

简介：

简介：摘 要：体育课的目的就是让学生在掌握 有关的体育运动知识、技术和技能，同时锻炼学生身体，增强学生体质，培养学生终身体育的意识。目前我们农村中学有很多学校的体育教育方法陈旧，大多数的填鸭式，甚至有的是放养式，学生基本上处于被动接受状态，或是放任自由，教学效果很差，课堂效率很低，很难完成教学任务，也达不到体育课的目的，体育课已经成了一种形式跟不上时代的发展。基于此，本文从开展富有乡镇特色的活动、合理利用场地和器材、规范体育教学实践的过程三方面出发，分析提高乡镇初中体育课堂效率的基本策略

简介：摘 要：作为一名奋斗在农村一线的班主任教师，不仅仅做的是知识的传播者，更是孩子与家长的纽带。其中班级管理工作，既是为学生营造良好学习环境的重要途径，也是学生成长为不犯罪、不危害社会、自立自强的、能断是非、勤劳有用的人的重要保障。然而，在乡镇中学，班级管理工作难度较大，困难重重，问题亟待解决。因此，笔者将从乡镇中学班级管理工作的困境入手，根据自身的教学管理经验提出一些解决思路，抛砖引玉，一起思考，解决问题，为乡村孩子们创造良好的学习环境

简介：摘要：现如今，随着新课程改革的不断深入，人们越来越重视教师的专业化发展，科研促教、强师、兴校逐渐得到有效落实，当下，人们日渐重视教育叙事，其能够强化理论、实践之间的联系，与教师工作与教育改革实践更加贴近，深受广大教师的青睐。本文基于浅谈促进乡镇教师专业成长的策略展开论述研究，以供参考。

简介：摘要：在新世纪现代化教育的背景下，我国教育部门更加重视对于学生综合素质能力的培养和提高。因而，“学困生”的问题逐渐显现，较于城市初级中学学困生的情况，乡镇初级中学学困生的情况更为严重，其引起了社会各界广泛的重视。

简介：摘要：随着新课改的提出，为了可以优化教学方法，开展了老师集体备课的模式，这样不仅可以让学生接触到更优质的教学内容，也可以让老师之间互相学习，以良好的教学方法进行知识的传授。有效的备课主要从三个方面着手，分别是团队组建，备课要求以及活动过程三个方面，本文就如何展开高效的备课进行论述。

简介：摘要：一个学校优秀的学风校风是由各个具有优秀的班风学风的班级集中体现的。而一个班级要做好集体建设班主任这个角色非常重要，因为首先班主任的心中要针对该班集体的这些孩子们该如何管理，要把这个班集体建设成一个什么样的班集体，具体要如何做等问题要有一个明确的方向和规划。

简介：摘要：“后进生”是指学习明显落后于班级正常水平的学生——在小学，知识难度并不高，出现“后进生”的原因多出于非智力因素，基于公平教育和对学生成长负责的理念，教师应关注这个群体并采用针对性举措帮助他们“迎头赶上”。依据“后进”成因，辅导小学数学“后进生”可重点关注启动思维、形象直观等对策。

简介：摘要：中学阶段，是九年义务教育阶段的最终阶段。这个阶段的孩子学习情况参差不齐。并且这个阶段的孩子全部都是由小学毕业生直升上来的，对于学校来说来讲学生数量较大，学生之间的成绩差距也是十分明显的。因此对于学校老师而言，如何缩短学生之间的成绩差距就是目前需要重点思考的问题，那么本文将就乡镇中学九年级学困生转化进行探究。

简介：【摘要】在西藏汉语文教学改革的前提下，加强学生汉语言教学工作显得尤为重要。汉语文学科具有自身固有的特性，不可能用单调的分析、简单的逻辑推理或者大量的训练来促进人文素养的提高。在学生的心中应有汉语文课的一席之地，它是神圣的精神殿堂。汉语文课堂应以“学生为本，师生共成长”为教学理念，应让课堂富有情趣，变得更高效，那么如何才能使我们的语文课堂变得更加的高效呢？

简介：摘要：在教学改革下，乡镇幼儿园要充分的结合幼儿的成长和发展的规律，为幼儿开发更加适合的教育资源。有效的应用信息技术的优势，并结合家庭教育资源，使得幼儿课程的内容更加丰富和多样，满足幼儿全面发展的需要。本文分析了乡镇幼儿园课程资源开发中存在的不足，并提出了幼儿课程开发和利用的对策，以便强化幼儿教育的有效性。

简介：摘要：学校管理是影响学校教学质量，教学氛围，进而影响学校发展的重要因素。由于乡镇学校的初中教师与其他城市初中学校之间存在一定差距，因此学校管理中存在的问题与城市初中学校管理中存在的问题不同。通过对乡镇中学的管理问题的研究调查并提供改善措施，将有可能提高乡镇中学的教学质量并促进其更好的发展。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，越来越多小学生都失去了与大自然亲近的机会，即使是乡镇中的小学生也不例外。越来越多的电子产品出现在学生的视线范围之内，课后放学和假期成为了学生“亲密接触”电子游戏的时间，导致学生对大自然的了解越来越少，有更多的小学生不认识农作物、花草绿植，缺乏基本中种植经验，从而导致基本生活技能丧失。种植活动不仅能提升小学生的动手能力，还能促使学生在实践过程中积累知识，帮助学生提升培养意志力和想象力，进而调节学生情绪。如果在校园能积极开展种植活动，这将对学生的成长意义产生长远的影响。本文针对乡镇小学综合实践种植活动资源校本开发进行了深入研究分析，以期为提升日后小学生综合素养提供一定参考建议。

简介：摘要：阅读是小学语文教学中的重要组成部分，同时也是培养学生养成正确学习习惯的基础性手段。而随着全民阅读时代的到来，对于阅读教学则提出了更高的要求。不仅要提高学生的阅读效率，同时还要通过掌握更多的阅读技巧来进行课外阅读的有效渗透。而在乡镇小学的阅读教学当中还存在着一些问题，需要教师及时地发现并进行解决。所以教师要加强课外阅读的引导，从而让乡镇小学中的课外阅读教学有所提升。本文旨在分析乡镇小学课外阅读的教学现状，并提出具体的教学策略。

简介：摘要：乡镇学校不同于城市，由于条件有限，乡镇学生在课后接受辅导的机会有限，只能依靠学生自学。这就需要乡镇教师应用有效的教学方法，不断提高教学质量，促进学生的发展。数学是小学教育中，十分重要的一门课程，乡镇数学教师要在在开展教学活动时，注重激发学生的学习兴趣，使学生高质量参与课堂学习，才会更好促进教学质量提高。