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  • 简介:摘要:中国是以数千年的农耕文明为基础的农业强国,经过王朝的变迁,形成了自己独特的农耕文化。新中国建立后,在政府的支持和艺术家不懈地奋斗下,以“农民”为题材的作品得到了长足的发展。本论文对中国现代油画创作中的“农民”意象进行了论述和研究。

  • 标签: 当代艺术 中国油画 农民形象研究
  • 简介:摘要本文从什么是班级民主管理,怎样进行班级民主管理,班级民主管理的意义等方面进行论述,希望我们教师以学生为本,以学生为中心,放下传统的教师的架子,放手让学生积极参与班级民主管理,真正尝到班级民主管理的巨大作用。

  • 标签: 班级管理 民主
  • 简介:摘要任何思想的产生都是建立在理论基础和实践之上的,习近平人民主思想来源于对中国传统民本思想、西方人本主义思想、马克思主义群众观以及历代共产党人的革命实践继承,此外也与习近平个人的不断实践紧密相连。习近平人民主思想在客观上是马克思主义群众观在中国的创新与发展。

  • 标签: 习近平 人民 人民主体思想 形成
  • 简介:如果你走进农村,很容易在村里的显著位置发现一个叫村务公开栏的新生事物。在公开栏上,公示的内容往往有宅基地使用、村集体经济所得收益使用、村干部报酬、计划生育政策落实、救灾救济款物发放等,不一而足。

  • 标签: 农民 报酬 收益 村干部 村务公开 村集体经济
  • 简介:<正>在旧中国漫长的历史长河中,人民总是处在受压抑的地位。历史的车轮转到二十世纪,中国出了个震撼世界的伟人毛泽东。他急人民所急,想人民所想,依靠人民的力量,使中国大地发生了翻天复地的变化,昔日的东亚病夫,而今犹如一条巨龙巍然屹立于世界东方。在进行社会主义现代化建设的今天,探讨他的人民主论思想,仍有十分重要的现实意义。

  • 标签: 人民主体论 毛泽东同志 人民群众 中国共产 全心全意为人民服务 日本帝国主义
  • 简介:摘要马克思主义人民主思想是历史唯物主义的根本观点,在马克思哲学史上占有至关重要的地位。人民主思想是马克思的科学社会主义重要理论,是马克思致力于实现人类解放事业的整个理论体系的重要组成部分。本文将从马克思人民主思想的理论来源、核心要义和实践意义三个方面简要分析马克思人民主思想的理论意蕴,而这三个部分是其重要组成部分。

  • 标签: 马克思主义 人民主体 理论意蕴
  • 简介:摘要不得不承认希腊是一个奇迹,在今天人们的社会生活和思想观念的领域里,仍然有着很深的希腊印记。今天的中国正进行着改革开放的深入步伐,怎样把我国真正建设成为一个自由、民主、富强的国家,是当前我们都应该重视的问题。从分析雅典民主制度的构建过程中我们不难看出一种成熟体制的构建是需要很长的一段过程的。

  • 标签: 雅典奇迹自由体制
  • 简介:东欧一些社会主义国家,一般都曾有过代表农民利益的政党,现存的就有保加利亚农民联盟,波兰统一农民党,民主德国民主农民党等。在中国,占人口大多数的是农民,为什么在与共产党合作的八个民主党派中没有一个是农民性质的党派呢?我认为主要有以下原因:一、近代中国社会的封建性和农民阶级的落后性,决定了中国农民没有产生政党的条件。在欧洲,资产阶级革命较早,议会民主和政党制度出现得也早。资本主义的发展对农村的冲击,引起了农村政治、经济、思想文化、交通等的较大变化,商品经济否定了封闭性的自给自足的自然经济,内在地蕴含着“平等”、“竞争”、“效益”的精神素质,因而要求一切生产者在经济法则面前恭恭敬敬,反映在政治上,则要求各个阶层和集团享有“自由竞

  • 标签: 农民阶级 封建思想 新民主主义革命 民主党派 中国
  • 简介:摘要本文在吸收借鉴目前理论界已有成果的基础上,着重探讨发展党内民主的路径,即尊重党员主体地位、保障党员民主权利。

  • 标签: 主体地位民主权利实现途径
  • 简介:效能政府的建设包含建设的主体、手段、内容与价值、对象与目标等若干要素,其中建设主体是主要因素,其他因素必须通过主体来实现和完成。在一些效能政府建设过程中,建设主体仅限于政府内部,缺乏公民的参与,存在单向性和不平衡性。本文认为,社会公民在效能政府建设中应发挥积极的主体作用,这有其深层的理论基础。

  • 标签: 效能政府 公民主体 理论基础
  • 简介:摘要:在马克思主义思想体系中,人民主思想是重要组成部分,在整个马克思主义唯物史观中居于核心地位,它也是中国共产党进行革命和开展新中国建设的重要指导理论。新时代的习近平新时代中国特色社会主义思想以“以人为本”为理论基础,在强化人民的主体地位、维护人民利益以及发挥人民主观能动性方面实现了全新的探索与创新,这也是实现马克思主义进一步中国化的重大举措。

  • 标签: 马克思 人民主体 新时代 社会主义
  • 简介:以山西农民为被试,探讨农民的主观幸福感与心理控制源的状况及两者之间的关系。在质性研究的基础上对Rotter内控/外控量表修订以测查农民的心理控制源倾向,以Compbell编制的幸福感指数量表测量主观幸福感。方差分析结果表明,年龄和心理控制源水平的交互作用对农民的主观幸福感影响显著。同时,本研究结果支持心理控制源的"认知———知识系统"模型。

  • 标签: 农民 主观幸福感 心理控制源
  • 简介:一、徐特立工农民教育思想与陶行知学说(1)工农民教育以成年群众教育为重点,而成年群众教育又从识字教育入手。徐特立在中央苏区四年,作为教育部的副部长、代部长,狠抓了群众教育,并起草了群众教育方案,在当时实际上是识字运动办法。《识字运动》的内容是:一、小组编制,以生活接近的三人至五人编一小组,挑选该组中比较识字者为组长来教不识字的人。二、组长训练,定期召集组长来讨论教授方法,教授内容,使每个组长更有把握去指导其组员。三、读书比赛,方法是由一组选定另一组为自

  • 标签: 陶行知 徐特立 民主教育思想 群众教育 教育理论 识字教育
  • 简介:乡村春晚近年已成为引人瞩目的全国性公共文化现象。围绕乡村主体性与文化自信问题,连续三年的浙江丽水乡村春晚田野研究表明,乡村以'春晚'的形式登上'互联网+'时代的中国文化舞台,具有深刻的社会历史和文化意义。乡村春晚在展现新时代乡村文化有着强大内生动力的同时,也昭示了农民在乡土文化创造性转型方面的自觉性和主体性,而舞台上下妇女和儿童的突出角色,则体现了社会发展和性别解放的成果。乡村春晚这一遵循'从群众中来,到群众中去'方法发展起来的文化现象,诠释了国家与乡村之间精神纽带的重新连接、村庄主体性的回归、农民的文化自信和对全面小康生活的追求、以及党和政府在重建乡村文化领导权和引领精神文明建设方面的重要作用。这一以农民自娱自乐为主的文化形式,也彰显了文艺的业余性、大众性和非商业性特质。

  • 标签: 乡村春晚 乡村主体性 乡村文化 乡土文化复兴 文化自信
  • 简介:农民工的主体性是指其作为受教育主体的自主性、能动性和创造性。由于在培训中受忽视农民工的个体差异、农民工之间缺乏交流、农民工自主学习能力偏低等因素的影响,农民工缺乏自主性、能动性和创造性。在培训中提升农民工的主体性,需要加强教师和农民工的对话,尊重农民工个体需求,组建学习共同体,培养农民工的主体意识。

  • 标签: 农民工 培训 主体性 缺失
  • 简介:摘要:马克思人民主思想是马克思主义理论的重要组成部分,贯穿于马克思主义理论的始终。企业的活动就是以人为主体,以人为中心开展的活动。本文从马克思人民主思想切入,谈其对现代企业管理的启示。分析现代企业目前所面临的主要问题,结合马克思人民主思想,从中得到启发,提出解决这些企业困境的对策。

  • 标签: 马克思 人民主体 企业管理
  • 简介:中国共产党二十大报告指出,“全面发展协商民主。协商民主是实践全过程人民民主的重要形式。完善协商民主系,统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商,健全各种制度化协商平台,推进协商民主广泛多层制度化发展”。作为全过程人民民主的重要形式,以习近平同志为核心的党中央不断推进社会主义协商民主广泛多层制度化发展,形成中国特色社会主义协商民主系。

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  • 简介:要把重庆建成西部地区的重要增长极、长江上游地区的经济中心、城乡统筹发展的直辖市,就要在民族地区大力培养文化农民。要通过采取加大渝东南民族地区教育扶持力度、培养经济能人和科技精英、培养并提拔当地知识分子担任基层领导干部、搞好成人培训与教育、提高当地民间艺人的地位和待遇等措施来培养和创造文化农民。文化农民的培养,可以提高群众的科技文化素质,带动农业相关产业的发展,提高农民收入,改善群众生活条件,形成积极向上的社会风气,改变乡村精神面貌,促进民族民间文化的保护和开发,抢救民族文化遗产。

  • 标签: 文化农民 重庆 培育