简介:摘要随着基础教育改革向纵深推进,人们已逐渐认识到了课外阅读在小学语文的学习过程中的重要意义。因此,在当前的小学语文教学中要重视小学生课外阅读的指导。而要使学生能自觉地养成读书看报的习惯,最重要的是要培养他们的阅读兴趣。
简介:摘要阅读教学是小学语文教学重要的一环,是提高小学生语文素养的重要途径。兴趣是内在潜力的激发,兴趣是最好的老师,小学生语文素养的高低取决于他的阅读兴趣,其阅读兴趣的高低,决定了他注意力水平的高低,也决定了他思维能力发展的快慢。培养阅读兴趣,让学生喜欢阅读是培养学生阅读能力的有效途径。本文从课文导入激趣、朗读激趣、讲读激趣、提问激趣、课外活动巩趣五个方面就小学生阅读兴趣的培养结合教学实际发表了自己的浅见。
简介:摘要:小学时期是培养学生阅读兴趣的关键期,因而教师应根据多元化的方法来正确引导学生对语文课阅读造成兴趣,进而为学生阅读能力及综合素养的提高打下基础。最先,教师应正确引导学生阅读合乎当今阅读能力的书本,引起学生的求知欲;另外,教师应融合学生的兴趣,领着学生阅读一些短故事或童话,提升学生对阅读的兴趣;除此之外,因为学生的语文教学阅读时间比较有限的,教师应具体指导学生参加丰富的课余阅读主题活动,具体指导学生依据自身的喜好,随意选择课余阅读书本,使学生培养课余阅读的良好的习惯,进而提升学生的阅读感受。本文主要从以上几点进行论述,基于笔者自身教学经验进行深入阐述,以期能够推动小学语文教学质量的发展与提升。