学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。

  • 标签: 开放式教学 数学教学 学生
  • 简介:<正>"基于学生的发展,关心学生的发展,为了学生的发展"是新课程的核心理念。它充盈着宽容与人文关爱。学生在阅读中,并不是消极地接受、索取知识,而是积极主动地发现知识,甚至有创新地理解知识。学生通过对文字符号的解释,不但还原

  • 标签: 开放式阅读 学生思维 阅读教学 语文课堂 人文关爱 发现知识
  • 简介:摘要《小学数学教学大纲》和《数学课程标准》中提出要重视培养学生的创新能力;创新能力的核心就是开放性思维——多角度思考问题,多策略解决问题;怎样培养学生的开放性思维呢?“给学生一个问题,让他们自己去找答案。”①设计具有探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索、创新的机会,不失为一个较好的办法。

  • 标签: 小学数学 开放思维 能力培养 满意效果
  • 简介:文章从严复对外开放思想的形成、开放思想的理性色彩、开放思想的内容及其评价等四个方面对严复的对外开放思想作了较系统的论述,阐明在救亡图存的理念下,严复积极主动地放眼世界,其对外开放思想博大精深,卓尔不群,在引进西方先进的思想文化方面的贡献无人能出其右,大大提高了中国近代对外开放的层次,在中国近代史上占有独特而重要的地位。

  • 标签: 严复 对外开放思想
  • 简介:新课程理念下教师专业能力的培养和发展途径是多方面的。远程开放教育作为我国教师职后教育的重要途径,应不断提升参加学习的教师的专业能力。本文从远程开放教育角度探索的教师学历提高教育教师专业能力的培养和提高问题。为避免混淆一些概念,除各节标题外,以下称参加远程开放教育的中小学教师为学习者。

  • 标签: 远程开放教育 教师专业能力 教育方法 课程理念 中小学 职后教育
  • 简介:开放式的数学教学能给课堂注入新的生机,能起到活跃课堂气氛、激发学生学习积极性的作用。但是现在的课堂中也出现了过于开放的情况,使得数学教学的开放性程度不能很好地满足教育改革的需要。因此,探讨如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,具有十分重要意义。

  • 标签: 数学教学 开放式教学 兴趣 情境
  • 简介:对外开放,作为党和政府的一项基本国策,虽然形成于十一届三中全会以后,然而其理论的最初萌芽却诞生于共和国的缔造者毛泽东那里.探讨毛泽东对外开放思想,对于全面评价毛泽东,高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻"三个代表"重要思想,坚持走对外开放道路,都具有重大意义.本文从对外开放的必要性、内容、原则等方面对毛泽东对外开放的思想进行了探索.

  • 标签: 对外开放思想 毛泽东 十一届三中全会 简论 “三个代表” 邓小平理论
  • 简介:摘要2012年浙江高考英语作文让我们眼前一亮,从往年的半开放型转变为全开放型,学生第一次碰到这种作文题,不知所措,失分严重。2013年浙江省高考英语作文很可能延续这种命题形式,我们必须做好心理准备,把握高考作文的全开放趋势,进行针对性训练,提高学生的开放作文写作能力,拿到好分数。针对高考英语作文的趋势,本文简要论述了搞好英语开放作文写作的一些策略,以便使学生能更好地对作文写作产生兴趣,从而提高自己的英语高考成绩。

  • 标签: 英语教学 开放作文 写作策略
  • 简介:关怀伦理学兴起于20世纪80年代的美国,内尔·诺丁斯是关怀伦理学最重要的学者。她主张将关怀伦理学运用于公共领域,这方面的代表作是《始于家庭:关怀与社会政策》。本文主要就这部著作对诺丁斯公共领域的关怀理论进行解读。

  • 标签: 关怀伦理学 20世纪80年代 开放 社会政策 诺丁斯 代表作
  • 简介:开放探索题目由于条件与结论的不确定性而变化无穷,生动活泼,灵活多样,一改学生死搬硬套的解题模式,消除学生模仿死记的解题习惯.使学生通过从不同的角度对问题的沉思熟虑,寻求多样性的解题方法,培养了学生的发散思维能力,从而提高学生的数学素质.编选数学开放题可从以下几个方面进行考虑.

  • 标签: 数学开放题 艺术 发散思维能力 解题模式 不确定性 解题方法
  • 简介:目前,随着改革基础教育课程的不断深化,语文教育的新理念、新策略导引着语文教学,在这种背景下产生了开放性试题.开放性试题是近年中考和高考中出现的一种新型试题,它在阅读文段中所占比例在逐渐增大,有人称之为一种时髦、走俏的试题,因此,它受到了人们普遍的关注和高度的重视.

  • 标签: 开放性试题 中考 高考 语文 题型 试题分析
  • 简介:近年来,高考历史不断探索开放性试题的创新。开放性试题,一般没有僵化不变的格式,有条件开放性、过程开放性、结论开放性等多种样式。从考查目标上看,各种开放样式都着力考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力,试题设问较为宽泛,给考生留有较大的思维空间。

  • 标签: 开放性试题 命制 选材 设计
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:语文开放性试题的种类较多,有些开放性题是题干造成的。这类题往往是题干中变换某个词语,其答题方向和答案就随之变化。一题多变所引起的开放答题现象应引起我们的注意。下面我们用例题解说。

  • 标签: 开放性试题 一题多变 开放性题 题干 语文
  • 简介:在“新课标”理念下,语文教学要求传授知识“应联系学生读听说的实际”“不要用名词术语考学生”“语文考试要以主观性试题为主,鼓励考生有创见”。依据这一要求,近年来各地中考现代文阅读中普遍增加了一些开放性试题。这在很大程度上体现了“以学生发展为本”的课改理念,强调学生的主体意识,这类题大多以仿句、对联、连词组段等试题形式出现,重在考核学生的语言运用能力,涵盖了对词语的掌握,对修辞、句式的理解以及句子内部之间的分析,对提高学生的整体素质大有益处,避免学生死记硬背,对中学语文教学有良好的启示和导向作用。下面例举几种常见的题型,供参考、借鉴。

  • 标签: 开放性题型 “以学生发展为本” 中考 举例 语言运用能力 中学语文教学