简介：“依法治班”是依据“依法治国”而衍生出的概念，这里的“法”，主要是指班级建设中产生的各类规章制度；这里的“治”，意涵广泛，通常是指管理，而班主任带班的任务不仅仅是管理，还应像《中小学班主任工作规定》所指出的那样，班主任要做学生的人生导师。从这个角度看本案例，

简介：教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的。一年来的经历告说明,做一位好教师,就要勤勤恳恳,呕心沥血,毫无私心,毫无保留地传递知识,用自己的心灵火花去点燃学生心灵的灯盏,努力过终有收获。

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简介：我的同桌是一个人见人笑、花见花开、车见笑爆胎的"笑"霸。他长着一双大大的眼睛、长长的睫毛。如果单看他的眼睛,你一定会认为他是个女孩子。他长得瘦,瘦得像只猴子;他不光长得像只猴子,顽皮得更像猴子。下面就来看看他的顽皮事儿。记得那是一节语文课,老师讲到毛泽东的《卜算子·咏梅》中的"待到山花烂漫时,她在丛中笑。"我的同桌拿起书本遮住脸在那里:"哈哈……哈……哈哈"地笑。我们几个在他附近的人都惊奇地看着他。我问:"你干什么呢?"他拿下书本,说:"我在

简介：试问：十二生肖谁第二？我答：理所应当牛二爷!但要说到他呀，不是憋屈的第二了——班上最默默无闻、存在感却极强、一人之下万人之上、大名响彻全年级的“牛大”班长是也!论长相，他绝对是属于那种乖学生、老实一类：一张方字脸，高挺的鼻粱上架着一副又黑又丑的大眼镜；皮肤虽然比不上非洲大佬．但是在班上绝对被划为“非洲人”一类；虽然不矮，但总是坐在前四排，其原因我至今仍不明白。

简介：压岁钱，我可想你了!可想又有什么用，没有支配权。哎，年一过完，我看着几千块压岁钱，寻思起对策来。忽然，我脑子里灵光一闪：替妈妈报学习班吧。为什么呢？因为这样一来，我既当了回自己的压岁钱的主人，又间接“报复”了妈妈。

简介：我们班有一位扬名班内外的男生,班上的同学美其名曰＂男神＂。＂男神＂最过人之处在于他的球技了得。别看他身高只有一米五,可打起球来那叫一个神。记得有一次,小明、他和我跟隔壁班的同学打比赛。对方个个都是高个子壮士,球技也不赖,我不禁有些胆怯。看到我们士气低落,＂男神＂发话了：＂怕什么？看我分分钟‘秒杀’他们。”

简介：走上17班的讲台。你会发现讲台上整整齐齐摆放着两个橙色的本子，由于被多次翻看，所以本子变得厚厚的、旧旧的。翻开它，你会看到——“表扬LucyGa同学主动帮我张贴宣传栏，顺便也小小地表扬一下我自己，宣传栏做得辣么美腻，吼吼!”“表扬龟霸、酋长、威仔，牺牲休息时间给我们女篮培训，Thanks!Thanks!我们比赛打好了，可要奖励你们的学生哦!”“表扬晴格格晚自习后陪我跑圈，嗯!我一定要坚持!肉肉，Fighting!!”“表扬我的豌豆苗，表扬它这么努力地活下来，太感动了，呜呜呜……”没错，这就是17班的表扬本。一年下来，两个本子，写满了同学们对彼此的感恩与赞美。

简介：我们班是个巾帼英雄辈出的班。年级前十名，我们班占了七位，其中五位是巾帼英雄；七年级的时候，我们班在公开刊物发表了十四篇作文，其中巾帼英雄写的就占了十篇。嘿嘿，厉害吧。下面就来认识她们中的几位吧。

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简介：从人治到法治是我国文明进步的重要标志，依法治班也同样如此。但在实际生活中，部分教师对此仍存在片面认识。案例中提及的学生在校使用手机现象是教师经常遇到的一个问题。

简介：在我心中,军人为第一军团,警察为第二军团,老师是第三军团,而我们班还有个专管纪律的第四军团——大队长刘泽阳,中队长王书怡,学习委员杜佳玉。平时,李老师不许同学们上QQ群聊天,怕影响大家的学习。可有时候我们写完作业了就会偷偷上网聊一会儿,在班级群里说说你今天做了什么,他今天遇到了什么新鲜事,可奇怪的是第二天李老师总能知道我们谁

简介：摘要良好的班风是学习的重要保证，班级建设的首要任务就是建设良好的班风，如何建设良好的班风，首先要充分发挥班主任的主导作用，其次发动家长参与管理，再次培养学生自我管理能力，从而为建设一个良好的班风打下坚实的基础，提供有力的保证。

简介：特教学校开展“走班教学”,有效促进了教师的成长,主要表现为：凸显以人为本、因材施教、最近发展区等思想,引领教师观念更新;提升教师课程开发力、教材驾驭力、综合分析力等能力;让教师学会合作、创新和探究。

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简介：2015年上班第一天，“创创”编辑部惊现一个戴春墨镜的神秘接线员!你想知道这个一副“黑衣人”打扮的神秘人物姓什名谁，来自何方吗？那就快来爆料吧!接线员最喜欢全国各地精彩、劲爆的校园新闻和生活趣事啦!

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简介：W是我班有名的＂刺儿头＂,因为凡事太较真,他在学校朋友很少,授课老师也大都不待见他。刚接这个班没几天,我就领教了＂刺儿头＂的厉害。我校的美术教材是循环使用,循环两年后,由于破损和丢失,数量已减少一半。今年,轮到我班时,只够两人共用一本教材了。这天的美术课,W和他的同桌因教材＂保管权＂争了起来。

简介：近年来,国家对于职业教育的重视程度日益提高。不同于普通高中学校,职业学校存在学制多元化这一特点,不同学制的学生教学目的不同,教师必须灵活进行教学活动,针对不同的教学目的选择合适的教学方法,因材施教、有的放矢,才能最终得到理想的教学效果。

简介：学科建设责任重，群英汇聚明路径；同心戮力创大业，神州劲吹中原风。2014年12月5日－7日，为了落实立德树人根本任务，丰富德育课程内涵，提升思想品德、思想政治教师专业品质，让社会主义核心价值观教育在德育课堂落地生根，河南省思想品德、思想政治学科建设研修班在郑州市商城饭店成功举行。