简介：研究目的：试图提炼出土地整治一般化的框架模式来指导实践。研究方法：实践调查和案例分析法。研究结果：提出以目标用途为导向的土地整治模式,即以土地整治后的用途为目标,通过财务评估和经济评估进行投入和产出分析,确立市场主体和政府分担土地整治成本和分享土地整治利益的一般模式。研究结论：目标用途的确定是其前提,为土地整治指明方向;财务评估和经济评估是其基础,为土地整治寻找资金来源;模式选择是其关键,为土地整治选择实施者;土地整治政策是其保障,为土地整治提供积极性。以目标用途为导向的土地整治模式,为创新土地整治模式,构建土地整治长效机制,为持久深入推进土地整治奠定坚实基础。

简介：有效教学既是一种教学理念，也是一种教学策略和评价标准。目标教学作为一种目标导向、反馈矫正为基本特征的教学模式和教学方法,体现了有效教学的基本理念，是一种有效的教学策略和教学方法。作者从有效教学的理念出发，探讨了目标教学的有效性及其在历史课堂教学中的应用，提出了历史课堂教学交流互动四步教学模式和教学方法,对于新课程背景下教师如何改进课堂教学，提高教学效益具有一定的现实意义。

简介：“途径-目标”模式是由加拿大多伦多大学教授伊万斯于1963年首先提出，“途径-目标”模式是权变理论的一个分支，它以期望激励理论和领导行为理论为基础，其研究的核心是围绕帮助建立明确的目标，并为努力达成目标而展开的。延伸到体育教学中，“途径-目标”模式则是指教师如何影响学生对他们建立目标和达成目标的途径和方法的认识和理解。“途径-目标”模式关心的两大主要问题是：第一，学生如何建立学习目标和学习的方法、途径；第二，教师所扮演的角色，即如何帮助学生完成学习的途径-目标循环。

简介：

简介：2014年11月,党的十八届四中全会首次以全面推进依法治国为主题做出了战略决策.在全面推进依法治国总目标的指引下,中国法治建设以制度反腐为突破口展开了一场大变革.实践证明,中国的法治道路是历史和中国人民的选择.在法治变革的快速推进过程中,必须坚持中国道路,坚守法治理念和法治精神,以此开启更加美好的未来.

简介：本文论述了小学英语教师在职培训的目标、内容和模式,以期促进小学英语教师在职培训工作的开展。

简介：网络空间战略竞争已经成为中美关系最重要的内容之一。从战略目标来看,由于中美经济社会发展都高度依赖于网络基础设施,因而两国网络空间战略的对内目标有相容之处,但由于中美对核心网络安全利益的不同界定,两国网络空间战略在对外目标方面存在较大差异。从战略手段来看,美国的网络安全战略是'以实力保安全'的典型代表,而中国的网络空间战略则可以理解为'以治理谋安全'。从战略模式来看,对美国而言,控制、威慑、干涉、合作四种模式都被赋予一定重要性,从而组成了其先发制人的网络空间战略,而中国采取的是以合作模式为主的网络空间稳定渐进战略。

简介：非诉行政执行的案件远远高于行政诉讼的案件,但是这并不意味着非诉行政执行中当事人对于行政决定是持认可态度。行政诉讼法出于充分保障公民救济权利的需要,将行政诉讼的起诉期限延长至6个月,于此同时,如果单行法没有对行政诉讼的起诉期限另作规定,行政机关若要申请法院强制执行,将要等待法定期限届满,这无疑是对行政效率的延误。我国非诉行政执行应改变行政机关申请法院强制执行的期限规定、完善申请法院强制执行前的催告程序、扩展间接强制执行的种类和实施主体。

简介：试论企业会计电算化的目标模式季知元我国企业的会计电算化，从八十年代初期开始探索，已历经１５年之久，从无到有，从简单到复杂，从个别到推广，应该说已取得了很大的成绩。但同时也应看到，十多年漫长的时间，整个社会的巨大投资，并未收到应有效果。形成这种状况的原...

简介：高职课程改革是高职教育必须不断探索的问题,通过对现有课程模式的分析,提出"目标--导控型"课程模式,并探讨其建构的相关问题,以克服"学科中心型"课程模式和"活动中心型"课程模式存在的弊端.

简介：

简介：收益报告作为财务报告体系的重要组成部分,其内容和具体的报告模式取决于财务报告目标。受托责任观下以本期营业观确认收益,采用历史成本计量收益,遵循权责发生制,运用收入费用观计算收益,与传统的收益报告的要求一致。决策有用观下以损益满计观确认收益,采用公允价值为主多种计量属性计量收益,遵循现金流量制,运用资产负债观计算收益,与全面收益报告的要求一致。随着我国经济环境的不断变化,财务报告目标由受托责任观向决策有用观转变,收益报告模式应由传统收益报告向全面收益报告过渡。

简介：在世纪之交,中国共产党全面构建了社会主义的发展目标模式,即全面建设小康社会的阶段性目标、推进社会全面进步的整体性目标和促进入的全面发展的根本性目标的三位一体的发展目标模式,为我们在21世纪中叶基本实现社会主义现代化指明了前进方向.

简介：近年来,随着人们对教学规律认识的逐渐深入和我国教育改革的不断深化,在教学方面出现了诸如自学辅导式、六课型单元式、研究法式和目标教学式等多种教学模式。其中尤其以目标教学模式较为引人注目。它改变了传统教学模式中重视应试教育而忽视素质教育的倾向,是适合当前教育改革的教育模式。本文就如何在目标教学模式下,结合英语教学的特点,就教育实践过程中丰富和完善这一教学模式进行了探讨。

简介：产业结构调整问题是关系到国民经济是否能健康发展的大问题。产业结构的不一样,往往会造成经济发展模式与发展道路的不一样。因此,研究怎样的产业结构模式更能适应市场经济的发展,适应市场经济发展的产业结构模式具有怎样的特点尤其具有重要意义。

简介：

简介：摘要活动目标是引领学生在初中语文学习中如何去做以及要达到怎样目标的纲领。“活动单”中活动目标的性质、定位、方式等的确立决定着学生在活动操作过程中的有效学习。

简介：沿线地区也为深圳的发展创造了巨大的空间,深圳建设区域性物流中心的目标模式,深圳建设区域性物流中心

简介：在长期的课题研究和实践过程中，我们认为素质教育的目标可以按功能进行分类，而要落实素质教育目标又必须依赖课程教学，课程教学要达到理想的境界又必须依赖教师采取正确的教学环节对学生进行正确的引导，而引导的过程就是导学的过程，因此将素质教育目标与导学环节融为一体，就构成了素质教育目标导学。这种导学模式的显著特点就是，把以传授教材中的现成知识为主的传统教学方式，转变为运用素质教育目标引导学生学习方式，以此为途径，在中小学有效地实施素质教育。

简介：摘要：选择合适的教学模式，培养社会所需的人才一直是高职院校研究的重要课题。高职法律教学也必须结合社会需要和学生就业，以层次上高于中专、低于本科，内容上依据正在施行的制定法为理论教学目标；以书记、常用法律文书写作等为技能培养目标；以满足岗位需要且有一定竞争优势为综合能力培养目标；以基层法律工作者为就业目标。根据这一目标定位，应运用结合案例，从立案到结案由学生在教师指导下自己完成的案例教学模式，并辅之以模拟法庭教学模式，让学生体验不同角色的要求和技巧，提高其职业能力。