简介：近代天主教在我国东南地区发展很快，主要由于当时的社会背景。1842年8月，清政府在鸦片战争失败后被迫签订的中英《南京条约》及其补充条款迫使清政府开放广州、福州、厦门、宁波、上海五口通商，另有“耶稣天主教原系为善之道，自后有传教者来至中国，一体保护”的规定。此后，西方各国纷纷效尤，在强迫中国签订不平等条约时都加上有关传教的特权。

简介：在2006年的"训练营"栏目中,我们为您奉献了中国球员畅谈位置技术的文章,其中包括他们各自对所踢位置的理解、比赛中的实战运用、现身说法以及对正在学习踢球的朋友和踢业余足球的朋友的一些建议。内容涉及到了前锋、前腰、后腰、边前卫、边后卫、中后卫以及门将等位置的位置技术。在今年最后一期的"训练营"栏目里,我们邀请到了上海申花队的主教练吴金贵指导,请他来畅谈主教练的"位置技术"以及他在德国留学后回国内执教的体会。

简介：大部分中东欧国家的高校曾由共产党管理，课程安排和院系设置也深受马克思主义意识形态的影响。上世纪90年代初东欧剧变，随后该地区掀起了现代化和体制改革的浪潮。然而，最初的热情褪去之后，改革便停滞不前、备受阻碍。原因显而易见，积重难返的遗留问题和改革所遇到的阻力远远超出人们的预想。在社会各个阶层，尤其在天主教知识分子中，蔓延着一种挫败的情绪。

简介：两年前，我曾访问过菲律宾，并在西米拉拉海岛上呆了些日子，让我感受最深的当地的天主教活动。我住的地方是个小岛，在7000多个海岛的岛国菲律宾，西米拉拉是一个最小的海岛了，面积不过35平方公里。人口不足一万，尽管面积不大人口稀少，但拥有全球唯一的海岛煤矿。西米拉拉煤矿以海岛为中心，海岸底遍布煤炭资源，

简介：

简介：自主教研是提高幼儿园教研实效性的重要途径。文章认为，树立“以教师为本”理念，实施“教研自助菜单”，开展“绝招亮亮看”活动，推行“发展性认定”评价．可以提高教师教研的积极性和主动性，促进教师的专业成长。

简介：

简介：长期以来,我国学校的课堂教学常常既缺乏开放性又缺乏民主性,表现为:教师的话似乎代表了真理,大家习惯于权威定论,一味强调标准答案、正确思路和规范格式,不能容忍不同的观点,难于形成民主探讨的气氛等等.这种封闭和专断的教学氛围,是消磨学生创造精神的腐蚀剂.要培养创新精神,就要打破教学的封闭和专断状态,努力创设开放民主的教学情境.

简介：语文教学应从学生实际出发,集中到一点,就是＂教学民主＂——愿语文教师走进学生的心灵,让学生参与语文教学,使师生成为教学相长的朋友和共同探索的同志!教学民主当然不是语文教学的全部,但这是使我们的语文教学走向科学的起点。

简介：摘要：新的教育教学形势下，英语阅读教学工作的有效开展，要注重立足于小学生的身心发展特点及学习特点，突出课堂教学的针对性和有效性，指引小学生对阅读知识进行有效地学习及思考，以促进英语知识内化。本文探讨了绘本阅读与英语主教材融合教学策略，注重以教材为切入，指引小学生有效地参与到阅读学习及思考当中，以提升英语教学的效果及质量，促进小学生英语阅读能力及阅读素养的培养及发展。

简介：摘要：随着我国新课改的深入发展，我国学校的课堂教学都有了很大的改善，其中尤其以小学语文课堂的改变最为的突出。国家实行新课改教学不光可以改善学校中的课堂教学，还帮助任课教师改变其传统的教学思想，活跃课堂的氛围，将以前以教师为主的课堂模式转变为现在以学生为主的课堂模式，让学生成为课堂的真正主人。与此同时，学生的学习方式、学习方法也有了很大的转变，学生学会进行自主的学习与探究。下文我们将针对小学语文的“学为主教学”课堂的创设路径进行主要的论述。

简介：摘要小学语文教学过程中，创设有效的教学情境就显得极为重要，有效的教学情境易于唤起学生的注意，增强视听效果，渲染教学气氛，引起学生心理和情感上的共鸣，使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”，从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。

简介：摘要：小学英语主教材和绘本阅读教学的融合要回归阅读本位，追求融合的最佳效果是广大英语教师的责任。因此，教师应根据学生的认知特点，以课内阅读为载体，以绘本阅读为抓手，培养学生良好的阅读习惯，最终提升学生的阅读素养。

简介：在新课程实验的不断发展与改革中,考试对学生的考察能力也越来越重视能力化,而传统的课堂教学方式不能满足新课程的课堂教学,而且在新课程实验的发展下,新的课程理念教学模式层出不穷.因此,问题引领自主教学在数学课堂中的引用需要结合日常的教学实践,运用问题引领和自主学习的方式改进数学课堂教学模式.

简介：摘要小学语文是学生一生中最重要的学科，也是每个学生的必修课。语文课堂教学应该以学生的发展为基本原则，能够充分地发挥出学生学习的积极性。

简介：摘要：通过改变传统教学模式和日常教学活动的经验总结，尝试以学生为中心，积极主动的参与到听力活动中来，重视听力能力的培养，努力达到提高教学效果和英语的综合运用能力。

简介：　　摘要：本文首先简要分析了自主教学的含义及应用意义，然后结合实际教学案例，探讨了自主教学法在小学体育高效课堂中的应用策略，包括培养学生兴趣，因材施教，构建学习情境，端正学生态度等。希望能为广大小学体育教师提供参考。

简介：摘要：在小学英语教学中，主教材与绘本的融合可以显著提高学生的学习兴趣，有效锻炼学生的学习技能，有利于提高学生的阅读素养。所以，教师有必要以学生的全面长远发展为导向，对标学生的核心素养进行培养，通过科学的途径探究为学生搭建语言输入和输出的支架，进而促进学生英语学科核心素养内容的融合发展。

简介：摘要：绘本具有图文并茂、内容生动有趣的特征，是小学英语教学的重要资源。将英语绘本跟主教材融合在一起推进授课，可激发学生的学习兴趣，发展阅读素养，提高教学的成效。本文将介绍一下小学英语绘本与主教材融合教学的措施，仅供大家参考。

简介：　　(三)运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,党实现民主执政与政府落实民主行政