简介：

简介：摘要教育的任务是培养学生的创新能力。文本从五个方面讨论了幼师生写作创新能力的培养途径，结论认为，人的主体性和创造性是人的素质核心，教师应该有意识地引导学生走创新之路，创新提高幼师生写作能力的重要途径。

简介：日前．在全国光华创业精神大奖赛中，江苏常州幼儿师范学校的10名男幼师自己创作并投入使用的幼儿教育绘本，征服了众多评委，一举拿下了全国光华创业精神大奖。

简介：幼儿园教育应实现英语、语文、数学相平衡的启蒙教育，而近年家长更倾向于选择价格昂贵的幼儿英语培训机构(例如新东方、剑桥、英孚等)，表明了在幼儿园的英语教育方面，出现了与社会的发展要求不相适应。本文意在通过分析网络在提升幼儿教师英语水平、教学方法方面的作用，探讨在幼儿师范教学中开展针对幼儿英语教育的特定训练，利用网络及多媒体教学提高幼儿教师在未来工作岗位的适应性。

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简介：幼儿数学活动教学中的诸多问题的存在,反映出幼儿教师和幼师学生的数学素养需要提高.学生有大部分时间在课外,可通过安排课外阅读来提升.我们通过制定《幼师学生数学素养培养专项计划》,实施课外阅读“四个一行动”,弥补了幼师数学课程设置的不足,提升了幼师学生的数学素养,锻炼了实践能力,提高了幼师培养质量.

简介：〔摘要〕幼儿师范学校担负着培养优秀幼儿英语教师的重任幼师学生善于发现孩子身心发展的特点，熟练掌握教学内容、善于运用活泼生动、灵活的方法激发孩子的学习兴趣，乐于在游戏中把知识传授给孩子。因此，作为幼师学校，如何培养幼儿园欢迎的优秀幼儿英语教师是值得研究的一个课题。幼师学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。运用多种方法激发学生学好英语的浓厚兴趣，是提高英语教学质量的有效途径。

简介：摘要随着社会的进步和时代的发展，幼儿教育成为当前时代社会生活关注的重点话题。而美术教学是幼儿教育的重要组成部分，幼师专业美术教学的主要研究内容是面向儿童，培养他们欣赏艺术的能力，用心鉴别生活中存在的美。儿童可以通过绘画这种形式来表达内心的情感，和外界进行沟通，因此美术学习对幼儿来说是非常重要的。因此幼师专业美术教学应该能够从激发儿童的自主创新能力，充分调动他们学习的积极性的角度出发，开展合理的幼师专业美术教学方案。

简介：人际交往中存在着分歧、矛盾,幼师与幼儿家长的交往过程中,由于双方的经济、政治、文化背景的不同,教育素养水平不同,教育观念、态度与教育方式也不尽一致,因此对幼儿出现问题的认识不同,理解也不同,使双方产生心理分歧,产生矛盾。文章初步探讨了幼师与幼儿家长交往过程中易产生的分歧,并提出了解决这一问题的建议与对策。

简介：一．幼师与幼儿家长交往过程中易发生的分歧（一）对幼儿的教育观念、态度与教育方法的分歧有的家长认为上幼儿园就是应该多学知识，多背诗、多做算术题，不能只顾“游戏”“玩”，不学知识，总是问孩子“学什么了？”孩子答不上来，家长就不满意；也有的家长认为，别学那么多东西，吃好玩好就行了，小孩那么累千吗？有些家长对幼儿采取的教育方法迥然不同，

简介：目前，幼儿园已经把幼儿科学素质的培养列为幼儿教育的一个重要内容，因此，结合物理教学，对幼师学生进行科学素养教育以适应幼儿教育的要求就成为是每位物理教师义不容辞的责任。

简介：摘要

简介：摘要：随着素质教育改革的深入发展与完善，作为一名优秀的幼师，在实际教学中，不仅要切实关注培养幼儿良好的心理素质与高尚的人格品质，而且也要着重提升自身的师德素养，只有这样，才能够有效促进幼儿身心健康得以全面发展与提升，以及从真正意义上落实“立德育人”的教学任务。基于此，笔者将从“加强幼师思想教育”“健全师德评价标准”两个方面进行分析，谈一谈如何培养幼师的师德与师风策略探究。

简介：摘要教师从事着教育教学工作，教师的口语是教师传道、授业、解惑的工具。尤其是幼儿教师职业口语在幼儿园教育教学中作用很大，因此，非常有必要探索更加可行、有效的幼师职业口语训练模式。

简介：摘要目前学前教育领域的师生关系冲突不断，“虐童”事件一经媒体或网络平台曝光就快速传播引发社会问题，产生社会危机。为什么会出现“虐童”行为，以及如何避免此类事件发生，不仅是政府等公共部门应该关注的焦点，也是学术界应该纳入研讨的范围。本文将运用场次理论来分析在幼教领域出现的问题的原因，试图找到幼师在教育活动中激励因子，并提出解决方案。

简介：幼师学生年龄多数处在15-18岁之间，处于青年初期。由于该阶段学生身体急剧变化，心理处于半成熟状态，加上幼师专业的特殊性，使幼师学生表现出不同于普通高中学生的一些心理问题。

简介：摘要幼师管理是国民教育的重要组成部分，是终身教育的奠基工程。幼儿教师是幼儿成长的奠基者，也是幼儿教育发展的决定者。因此，和谐幼师团队的构建直接影响着幼儿园的办学水平和儿童的健康成长。

简介：创造的重要性不容忽视.在幼师舞蹈教学中培养学生的创新能力,应帮助学生树立创新意识、帮助学生养成多维思维习惯、帮助学生掌握基本的创新方法和培养创新能力.

简介：近年来，幼教界兴起了一阵“男幼师”热。各地优秀幼儿园纷纷引入本专业或其他专业男教师；各地教育局也纷纷出台政策，鼓励男性加入幼儿园；江苏省教育厅更是提出了“300名男幼师免费入学”的新政策。而随着幼儿园里男性的增加，许多地方都办起了男幼师的专场，少数优秀的男幼师还出现在评优课、示范课、展示课的舞台上。

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