简介：摘要：随着新课改的不断落实，要求初中数学教学要对传统的教学方式进行改革创新，教育部门也对数学教学提出了明确的教学要求。要求教师避免通过死记硬背的方式让学生学习数学知识，而是通过创设情境，让学生参与到教学中，体会到学习的乐趣，进而亭掌握数学知识。在教学中教师要通过情境化教学为学生创设不同的情境，使学生学习数学知识能更加生动形象，从而激发学生对数学学习的欲望。本文就对初中数学情境教学的策略进行思考与分析。

简介：摘要：对初中数学的教学情况进行分析了解到，现如今仍有许多问题需要解决。在课程改革不断深入的今天，对学生的教学目标发生了明显的变化，作为数学教师在教给孩子们基本的理论知识的同时，也要注重培养他们的实践能力。数学基本理论具有一定的抽象性、复杂性，很多数学概念与定理是无法单纯靠想象进行理解的，对初中生而言具有一定的难度，这时在教学中融入数学实验，即可起到有效的改善作用，将这一难题解决，并提高了学生的理论实践能力。通过数学实验的整个活动过程，理解数学理论知识的形成以及发现，从表面深入到核心，构建数学思维能力，提高学生的创新能力，符合了现代化的教学需求。

简介：摘要：小学教育是整个教育事业的基础，也是身心发展的关键时期。这一时期的教育将对人一生的发展起到重要启蒙作用。近年来，数学核心素养已经成为了教育界的热点话题之一。小学数学开设的目的除了要培养学生的解题能力和数学思维之外，最重要的是要培养小学生的数学核心素养，让学生在掌握数学知识之外，能够学会用数学的眼光看待问题、用数学的思想去思考问题。本文在大量调研的基础上详细阐述了目前小学数学核心素养培养存在的问题，并就解决这些问题，切实提高学生的数学核心素养提出了方法建议，以期指导实践。

简介：摘要：本文以幼儿园内部户外游戏活动开展的具体情况，以及具体实施的策略为核心，深入分析有效的户外游戏活动实施策略，并且以《能干的小猪》案例分析为核心，在了解户外游戏活动开展存在问题的基础上，找到合理的解决策略，希望能够最大程度的发挥出户外游戏活动所具有的优势和特色，以此保障幼儿在参与活动的同时，提高自身的综合能力和素质。

简介：

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国社会经济发展迅速，人们生活水平快速提高，愈加重视学生德育教育问题。中学阶段是人生成长路上的重要阶段，初中生正处于青春期，生理发展快速，但在心理发育上还并不十分成熟，还没有形成成熟的人生观和价值观，初中生德育教育工作是教育界普遍关注的话题，教师要关注学生的德育教育，促进德育教学方法不断创新。本文就对初中德育教育的创新教学措施进行分析，为初中德育教育工作提供参考。

简介：摘要：早期阅读，直接影响幼儿对阅读的态度和未来语言能力的形成，以及更加长远的发展。因此，作为幼儿教师，我们必须清楚地认识到早期阅读对幼儿的重要性，结合幼儿身心发展的特点和幼儿教学的客观规律，探索和应用更科学有效的教学方法和策略，充分关注持续阅读的动机，确保幼儿有主动阅读的兴趣，然后享受阅读、爱上阅读，最终形成早期阅读的能力。

简介：摘要：《数学课程标准》明确指出：“在小学数学教学中，要加强对数学基本概念和思想的讲解，引导学生理解核心数学概念，并在实践中运用，完成从认识到实践再从实践加深认识的过程。”可以看出，在小学数学教学过程中，教师不仅要引导学生学习基本的数学知识点，还要引导学生理解数学知识的内在逻辑，深入理解数学概念，形成系统化、条理化的数学思维。在此基础上，小学教师充分激发学生对数学学习的兴趣，调动学生的学习自主性和热情，达到引导学生高效学习、培养学生数学核心素养的最终目的。

简介：

简介：摘要：全面探索和研究初中阶段化学高效课堂构建的具体实施策略和基本方法，进一步以高效课堂构建为依托，对当前化学教学的基本策略运用、组织流程等进行优化和改进，已然成为化学教师的基本共识。本文将从强化备课实施、推进教法创新、注重教学反思等几个基本方面入手，就推进初中阶段化学高效课堂构建的实施策略进行分析和讨论，希望通过笔者的分析可以促使教师总是去该阶段化学高效课堂构建工作，以为化学课堂教学添墨加彩、注入勃勃生机，服务学生学科素养的培养。

简介：摘要：双减和新课改背景下语文阅读课堂教学中发生了很大的变化，教师不能再用“老眼光”来看待课堂教学中的这些变化，而要积极走近学生，并推进和谐课堂的构建，来增进师生交流，唤醒学生学习的能动性，更好满足新形势背景下语文阅读课堂教学需要。本文将从营造良好氛围、避免被动灌输和注重学习兴趣激发等几个模块入手，就推进小学语文阅读和谐课堂构建的实施对策进行分析和研究，期望能够起到抛砖引玉的良好效果，服务语文阅读课堂的有效教学实施和学生语文阅读素养的高质量培养。

简介：摘要：合唱是一门音准、节奏、声音都要统一的声乐艺术，对学生音乐素养的培养和团队意识的培养具有重要价值。在小学阶段，学生缺乏认知能力、情感表达能力和团队意识。教师在教授音乐课程时，应结合学生自身特点，不断改变教学模式和方法，让学生组建合唱团队，培养学生各方面的能力。因此，合唱是小学音乐课程的重要组成部分，那么如何提高小学生合唱团队的质量，更好地完成最终的合唱曲目呢？本文将对此进行具体的分析和讨论。

简介：【摘要】素质教育理念提倡教学要以学生的学习发展为主要的教学目的，在教学过程中教师应积极探索有效的教学方法，在满足学生学习需求的同时为学生提供有利的学习条件，激发学生的学习兴趣、引导学生进行自主探究式的学习。分层教学是一种在保护学生自尊心下对学生实施“隐形”分层教学的方法，设置合理的教学目标、布置合理的课后作业，针对不同层次的学生制定不同的学习目标，让每个学生在学习的过程中都能获得收获。

简介：摘要 金融是一种具有资金交易、价值流动特征的经济活动，在经济发展中具有积极地促进作用，也将关系到一个国家的核心竞争力。在金融发展中，如果存在风险问题，则可能因此对地区乃至国家的经济产生冲击。在此情况下，如何对金融风险进行规避则成为现阶段金融行业人们共同关注的问题。在本文中，将就金融经济的风险及其防范策略进行一定的研究。

简介：摘要：幼小衔接，作为幼儿教育的重要过渡阶段，对于幼儿适应小学生活的能力至关重要。然而，如果幼小衔接不当，可能会导致幼儿难以适应小学生活，给他们带来一系列困扰和困难。目前，面临着“双减”政策的压力，幼小衔接问题也存在着一定的挑战和困惑。在过去，人们普遍认为幼小衔接主要是由幼儿园出发，通过向小学适应的训练和培养来实现。然而，现在的“双减”政策使得幼儿园的教育内容和方式受到了一定程度的限制，幼儿也面临着前所未有的适应压力。

简介：摘要：在幼儿园,游戏是幼儿生活的常态,而在游戏中,师幼互动是常态。教师只有与幼儿建立好和谐的关系,才能促进幼儿的发展,让幼儿具有温暖感和安全感,因此,对于幼儿教师而言,与幼儿构建和谐关系,互动过程中留意观察幼儿动态是十分重要的。基于此,本文主要探究游戏活动中师幼互动观察的路径,从而为广大的一线幼儿教育工作者和研究者提供一定的经验和借鉴。

简介：摘要： 班级管理是幼儿园教育工作的基础,对于促进幼儿全面发展具有重要意义。本文从班级教师的有效合作、班级常规的有效形成及教育教学的有效开展三个方面阐述了幼儿园班级管理的重要策略。教师之间通力合作,形成高效团队是班级管理的关键;合理设置班级常规,使幼儿养成良好习惯则是基础;科学组织教学活动,创设富有教育意义的情景则是核心。只有教师团队高度协作、班级常规规范有序、教育教学富有张力,三者有机统一,幼儿园班级管理才能行之有效,为幼儿健康成长奠定坚实基础。

简介：摘要：本文首先概述了绿色建筑的基本概念及其在可持续发展中的重要地位。接着，文章探讨了绿色策略如何在建筑空间设计中得到有效应用，包括绿色材料的使用、自然通风与采光设计以及节能环保技术的融入。最后，通过国内外具体的绿色建筑空间设计案例分析，本文提炼出了一些有价值的经验和启示。

简介：摘要：随着工业化的快速发展，工业建筑日益增多，其消防安全问题也逐渐凸显。工业建筑因其特殊的用途和结构，一旦发生火灾，后果往往不堪设想。对工业建筑消防设计的策略性思考显得尤为重要，这不仅关乎建筑本身的安全，更直接关系到人们的生命财产安全和社会的稳定。

简介：摘要：作业设计是课堂教学的重要环节，是体现教师专业水平的重要标志。高质量的作业设计能够促进学生自主学习，有效发挥作业的育人功能，帮助学生巩固知识,培养能力、发展核心素养。随着新一轮课程改革的推进，特别是在《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》)减负增效的理念下，如何设计出高质量的数学作业备受关注。