首页 > 《中国教师》 > 2021年01期 > 基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究

基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿是祖国的未来，在幼儿园开展生命教育具有重要意义，是落实个体生命教育的起始阶段。为了获得更好的幼儿生命教育效果，教师应积极挖掘绘本资源。绘本资源符合幼儿的认知特点，在进行生命教育方面具有一定优势，占据重要地位。

DOI odwn63m3dk/5110456

作者陆彩逢

机构地区靖西市安宁乡中心幼儿园 533807

出处《中国教师》 2021年01期

关键词绘本教学大班幼儿生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁翠翠. 基于绘本教学的大班幼儿生命教育实践研究.教育学,2023-03.
2郝娜. 生命教育绘本教学提升大班幼儿亲社会行为的实践研究.教育学,2023-09.
3杨中艺,田雨灵. 基于绘本的大班幼儿绘画教学的实践研究.教育学,2024-04.
4杨美媛,欧於蓉. 基于绘本教学的幼儿生命教育现状研究.教育学,2024-04.
5潘多灵;夏成. 基于绘本阅读的幼儿生命教育实践探析.教育学,2016-06.
6尹剑花. 幼儿生命教育融入绘本阅读的实践研究.教育学,2023-04.
7王秋亚. 借助绘本开展幼儿园生命教育实践研究.教育学,2023-09.
8张英. 基于绘本开展幼儿园生命教育策略研究.教育学,2023-04.
9张惠娟. 绘本阅读与幼儿生命教育的实践探究.教育学,2021-01.
10李晓丽. 幼儿生命教育融入绘本阅读的实践探析.教育学,2022-07.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

绘本教学大班幼儿生命教育

返回顶部