简介：随着信息化社会的到来,教师的信息素养已成为教师素质结构中重要的组成部分.教师信息素养应包含认知、技能、理念和信息化教育这四个方面的内容.提高教师信息素养的策略应致力于树立现代教育观念、加速信息设施建设、深化教育改革、加速教师信息素养培训这几个方面.

简介：要提高学生语文素养，教师必须从培养学生学习兴趣人手，主动为创建良好氛围，创造在宽松、民主的环境，运用“小组合作学习”，利用多种渠道，注重引导学生多读书，注重评价主体的多元与互动，进一步激发学生学习兴趣，促使其不断发展。

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简介：边缘学科在不同领域中得到广泛应用，国防又是应用边缘学科的先驱者，所以人工智能渗透到防御中使用的武器——雷引信智能系统，使防御武器智能化，才能符合当今发展的需要．

简介：一、新工科、新学科、新专业1．智能学科的诞生。科学技术的发展已经从认识客观世界、改造客观世界拓展到认识人类自身、认识人脑认知的新阶段，从发明动力工具拓展到发明智能工具的新阶段，经过了蒸汽机时代、电气时代、信息技术时代，进入智能时代。

简介：新课程标准明确提出,＂全面提高学生的语文素养＂是语文教学的根本目的。所谓语文素养,是指在语文知识、思想认识方面的水平和正确的情感态度。

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简介：高等院校的"人才"、"器材",是办学的主要条件。实验教学是整个教学工作的组成部分,实验教师是开展实验室工作的支柱,是整个教师队伍中的一部分,他们的工作是和其他教学人员共同担负着培养人、教育人、锻炼人的重任,具有较强的渗透性,应该和理论课教师一样具有同样的要求和具备较高的道德水平和文化素养,并得到社会的尊重。就高校自身而言,特别是工科院校所具有的特殊性、条件不同,除具有人民教师所共同具有的地位和作用以外,

简介：国学经典是中华民族文化的精髓，是我国文化瑰宝之一。它能引导学生追求高尚的道德情操，陶冶健康的审美情趣，有益于学生健康人格的形成和良好文明行为习惯的养成。因此，把国学经典有效的渗透、巧妙地融人到语文课堂，让学生与国学经典零距离对话，不仅能开阔视野，陶冶情操，还能提升语文素养。

简介：如何在语文学科教学中将言语实践落到实处，让学生在实践中体验，实践中感悟，实践中创造，最终在实践中形成语文素养。是小学语文教师应该探索和认真研究的课题。

简介：课程编排是学校管理中一个不可缺少的组成部分,编排人员的工作关系着学校教学工作的开展。课程编排人员必须具备合理的知识结构、较强的组织协调能力以及良好的个性品质。

简介：“数学素养”是近年来数学教育研究中的一个热点问题。小学生的数学综合素养是一种综合素质。主要表现在观念、能力、语言、思维、心理等方面，包括数学意识、解决问题、数学推理、信息交流、数学心理素质五个部分。学生是通过数学教育以及个体自身的实践和认识活动，获得的数学知识技能、数学能力、数学观念、数学情感等方面的素质，教师应拓展学生的数学学习时空，加强数学实践活动，使学生提高数学综合素养。

简介：“欣赏”在百科中的解释是：享受美好的事物，领略其中的趣味。可见欣赏是一种伴随着积极心理活动的过程。语文教育从小就提倡阅读和欣赏，但并不要求学生会作诗。而数学教育从小就是计算解题，缺少了欣赏的过程，使很多学生只感受到数学的冰冷无情和高深莫测。《课标（2011版）》指出：“教材可以适时地介绍数学发展史、数学名题、数学家的有关材料及故事，帮助学生了解数学在人类文明中的作用，激发其学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨、欣赏数学的优美。”为了让学生体验到数学的魅力，我们可以在课堂里尝试引人数学欣赏的内容。

简介：在进行低年级阅读教学时，教师要重视激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。继而在此基础上加以引导，帮助学生养成良好的学习习惯，从而达到提高其语文素养的目的。

简介：为落实学生的主体地位，激发学生的主动精神，追求阅读主体的个性和潜能的发展，我们开展了“自主学习，合作创新”的教改实验，进行了一系列有益的尝试。

简介：现代教育观认为：每个学生都可以学习数学，不同的学生在数学中的到不同的发展，不同的学生学习数学的方式不同，只有个性化的学习方式，才能使不同的学生得到不同的数学。因此，教师在教学中要重视学生研究学习的成果，正确的要给予表扬、肯定、推广应用；错误的要点拨、引导、剖析错因；多法的要筛选、论证、多中选优。让具有不同水平、不同方法，有个性的学生都有机会表达自己的思想，为学生的研究学习注入新鲜的活力。

简介：当前，鉴于美术课本强调将“美术”与其他学科整合的情况，美术教学的形式更多样化了，也很好地体现了“艺术的相容性”。但是，教学内容却过于简单和单薄，并且学科间的“过分”相互渗透，也使得教学在某些程度上受到了限制。因此，如何在课本以外，找到新的突破口，进行很好的延伸教育和拓展教学，从而提高学生的审美和人文素养，将成为美术教学的重中之重。

简介：语感是一种语言修养，是经过长期、规范的语言文字训练逐步形成的比较直接、迅速地感受、领悟、把握语言文字的能力。近年来，心理学家的研究告诉我们：“人最基本的言语能力表现为语感。”《语文课程标准》在“新课程的基本理念”中指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言积累，

简介：设计了智能探路车.它分为四个部分:信息采集系统、信息处理系统、信息执行系统和信息监控系统.具有自动绕开障碍物、自动行驶的功能.