简介:“复习”有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用。然而为迎合这一教学理念,现在存在不少无效现象,往往岗重复练习,而缺少新意;因题海战役,而显得枯燥无味,激不起学生学习数学的兴趣,大大降低了复习的效率。教师要把复习课定位在“促进知识系统化”目标的实现上,通过复习,不仅要帮助学生系统掌握数学的知识与技能,还要让学生在数学思考、解决问题、情感态度等方面都得到发展,为学生以后的学习和可持续发展打下良好基础。
简介:摘要在英语教学与学习过程中,学生由于各种原因答错题目的很多很多(即对有些题目学生的答题效率并不高)。因此,为提高学生的答题效率,避免犯同样的错误,建立错题集是非常的有必要的。本文提出通过对错题集的整理、使用、分析总结,不断培养学生的自我反思能力。这样可以弥补学生知识结构的残缺和认识上的盲点,帮助学生积累学习经验。
简介:摘要学习历史最重要的目的是以史为鉴,让历史为现实服务。要让学生在历史的学习中学会以史为鉴,最重要是培养学生的审辩式思维。而初中阶段是一个人理性思维开始形成的重要阶段,正是审辩式思维培养的最佳时期。本文立足初中阶段学生历史学习的实践研究,就学生审辩式思维培养的适契性、教学策略和存在问题提出思考。
简介:1931年9月18日,日本在中国东北悍然发动九一八事变,拉开了侵略中国的序幕。四个月之后,日本全面侵占东北。日本侵略者一方面建立傀儡政权,一方面对东北进行野蛮的经济掠夺。十四年时间里,东北三千多万同胞惨遭蹂躏,东北经济也被日本完全殖民地化,沦为日本的经济附庸,并成为日本“以战养战”的工具。
简介:智术之士,必远见而明察,不明察,不能烛私;能法之士,必强毅而劲直,不劲直,不能矫奸。人臣循令而从事,案法而治官,非谓重人也。重人也者,无令而擅为,亏法以利私,耗国以便家,力能得其君,此所为重人也。
简介:权威指挥家小泽征尔有幸听到华彦钧的《二泉映月》后,震撼不已,竟泪流满面地跪在地上。那是一部亘古久远的中国音乐史的凝练与精华,是中国人黯淡凄怆的遭遇与苦难,是千百年来我们中国人的脊梁与傲骨,承载着无数艺术家用瘦弱的肩膀扛起的民族魂与中国梦。小时候不懂二胡为什么这么让祖父着迷,只是觉得里面好似住了一个精灵,或是天堂鸟之类的美好的东西,散发着一种慑人的吸引力。
简介:聚焦土地确权颍上县既是人口大县也是农业大县,农村土地确权登记颁证工作从政策一落地就成为千万农村家庭的关注重点.民之所望,人大监督之所向,新年伊始,县人大常委会就把对该项工作的监督提上了日程.
简介:
简介:摘要初中学生处于青春期这一特殊阶段,普遍存在因为没有梦想而迷茫的现象,基于这一现状,本文从向往青春、树立梦想、追逐梦想、实现梦想四个方面阐述了要立足青春,扬帆梦想,并通过开展“激扬青春,放飞梦想”主题班会,取得了良好的教育效果。
简介:中国古代在治水过程中产生了国家。治水之“治”展示了中国最早国家领导者智慧的伟大与民众力量的强大。从治水之“治”到治国之“治”,是“治”之意义的一次质的飞跃,飞跃的根源在于统治者认识到水“润下”及“平”之特性并用于治国。“君舟民水”理念的形成,是治水之“治”含义的进一步升华。
简介:全面抗战爆发后,国共两党及其领导的军队,在抗日民族统一战线的旗帜下,采取各自不同的方式协同作战。江西是新四军的主要组建地。南方8省游击队集中整训改编为新四军后开赴抗日前线。中共江西省委及其地方党组织为实行全民族抗战的方针,大力开展了统战、民运、青运、妇运、工运、农运、军事和文化等多方面的抗日活动,为抗日救亡运动作出了积极贡献。
简介:1958年11月10日出生的杨丽萍是云南大理白族人。她从小酷爱舞蹈,没有进过任何舞蹈学校,一直以来,人们将这位从深山里走出来的神秘舞蹈家称为“巫女”——一位善于用肢体说话的人。台湾及东南亚的观众更称她为“舞神”。杨丽萍纯净柔美的舞蹈.
简介:一看见楼下社区大妈鬼鬼祟祟地投放鼠药,我又想起那次与老鼠的斗争。那时,前年夏天吧,我刚退休。老鼠出现时,我和女儿正站在平台上看一只白鹭从江对岸飞过来。这个时候的太阳还很亮,还不能被叫作夕阳。天空中很平静,鱼鳞云开始集聚,像是白鹭飞过太阳,闪亮透明的翅膀把阳光扇出了涟漪。白鹭有意降低高度,让我们看得清楚它捋成一束拖在身后的饰羽。我对女儿说,
简介:从前的各种节日人们喜好鞭炮齐鸣,那噼里啪啦的动人之处在于背后的欢颜,不论年节来到,亦或生意开张,或是新人婚好。对于人们而言,庆祝是一种心理上的碾旧履新,重新开始另一种生活或是状态,要备好笑容满面。而今与时俱进,因着空气污染、国家福利政策调整改变、公民公共素养培建等,节日庆祝愈加回归节日本身。它原本简单,是一种情感的联结,是欢聚的另一个理由,是对它存在之时深层社会意义和传统价值的尊重、纪念或祭祀。比如端午被科普:
简介:学书法二十年,适逢当代书法兴盛期。时代恩泽于书法人,我也从盛世兴文中得到了从事书法事业的快感。习书,要先临帖。临帖是学习书法的永恒话题,临帖的广度、深度决定最后的艺术走向。注重传统、取法经典,追根溯源、缕清咏络,这是从理念上切入书法本源的大原则。临帖中取法乎上,并且各种临帖方法,如对临、背临、意临等,也是因人而异。要因人群的不同、学书经历迥异和阶段而定。
简介:我想起了海滩,田野,眼泪,笑声。我想起建造的家——又被风刮走。我想起聚会,但每一次聚会都是告别。我想起在孤单中运行着的星星,黄鹂成双成对,落日慌乱地,
简介:读书明智,读书悦心,读书怡情。进入信息社会的今天,只有不断地读书学习,我们的工作生活才能有取用不尽的灵感之源,才能在这日益浮躁的世界里不迷失自己,才能让自己的精神家园绽放出美丽的文明之花。古今中外,许多伟人、学者以及在事业上有所建树的人,莫不嗜书如命,莫不以读书为乐。
简介:流年我生活在丁香花的静谧中细雨落进记忆,仿佛午夜的蝉翼拍打乡愁。思绪连绵起伏,最深的爱即是遗忘。或许时光并没有衰老,那时候,我是我自己的影子彼此守望着进入秋天——我知道,落叶也是一种情怀,季节的秘密在于我们内心是否足够辽阔,是否用淡定为自己祈福。
把“温故而知新”的主动权交给学生
温故而知“错”——谈英语教学中错题集的应用
审问之,慎思之,明辨之
侵略之痛 经济之殇
智法之士之孤愤
魂之传兮梦之续
民之所思我之所行
好之者不如乐之者
立青春之足扬梦想之帆
从治水之“治”到治国之“治”
赏诗中之画,品画中之诗
读之深,悟之切王沛友
聚焦江西抗战之十一:东南西南之屏障
杨丽萍:雀之灵、舞之魂
平台之治
节日之节
临帖之要
思绪之束
读书之美
时光之羽