简介：陈平水等在《教育理论与实践》2016年第4期上撰文指出，大学生是高校民主管理的重要和依靠力量。然而，大学生在参与高校管理的过程中存在很多问题，如参与机制不完善，高校信息不透明或者半透明等。以下方式可以拓宽大学生参与高校管理的路径：国家应细化大学生参与高校管理的法律法规，完善法律制度；高校应明确大学生参与管理的内容和方式，拓宽参与机制；大学生也应该提升自己的管理能力，提高参与高校管理的意识。

简介：在思想政治教育视域下对大学生进行专门的挫折教育意义重大,实施大学生挫折教育的原则：方向性、主体性、实践性,措施：深化课堂教学,引导大学生树立正确的挫折观;突出实践训练,提高大学生抗挫折能力;完善跟踪反馈,强化大学生挫折教育效果;整合部门职能,促进大学生挫折教育形成合力。

简介：大学生群体正确意识形态的形成,离不开主流意识形态的正向引领。对意识形态内涵进行解读,并对意识形态与自媒体之间的关系以及大学生群体对主流意识形态认同面临的挑战进行探析,提出了从树立正确的思想舆论导向、构建同步的动态化监测体系以及优化思想政治教育话语形式三个层面来加强大学生群体对主流意识形态认同的思想政治教育策略。进而使大学生群体在社会主义核心价值观的正确引导下,形成正确的意识形态,实现从自媒体角度优化大学生思想政治教育、加强大学生主流意识形态认同的研究目的。

简介：摘要在综合日资企业信息的基础上从学生的角度看待日资企，不断改进，加强沟通，全方位提高，以期达到双赢的局面。

简介：社会主义核心价值体系既决定着信仰教育的基本性质、基本原则和主要内容，又是大学生成才的现实要求；既是理想、信念、信仰，又是行为准则。只有用社会主义核心价值体系引领大学生信仰教育，才能明确当前大学生信仰教育的重大理论和实践意义。

简介：大学生规则意识培育面临着思想政治理论课课堂教学主导性乏力、校园文化建设载体缺位、大学生自我教育主体性地位迷失以及社会实践活动效果评价弱化等问题,可以通过增强思想政治理论课课堂教学主导性地位、拓展校园文化环境建设载体功能、尊重大学生自我教育主体地位和发挥社会实践活动效果评价作用等渠道进行化解,提高大学生规则意识培育的效果。

简介：我国在大学生创业创新能力培养上还存在着一些问题,通过分析发现其问题主要集中在未能重视精神层面的创业创新教育。鉴于此,首先分析思想政治教育与大学生创新创业教育的联系,同时阐述思想政治教育视域下大学生创新创业教育中的问题,最后总结思想政治视域下培养大学生创新创业的路径,旨在加强当前大学生创新创业能力的培养。

简介：随着网络媒体的快速发展,社会正不断进入以微博、微信等为主要传播方式的微媒体时代,这给当代大学生责任意识的培养带来新的挑战：大学生自我责任意识、他人责任意识、家庭责任意识受其影响,责任意识培育环境也遭到一定的破坏。在微媒体时代,大学生责任意识应从四个角度出发培养：提高大学生自身媒体素养、加强微媒体责任意识培育队伍的建设、打造高校责任意识培育“微”平台、优化大学生责任意识培育环境。

简介：日语课堂教学中,通过建构课堂多向任务交流情境,在不同任务语境下应用话题语言展开适切交流,结合师生合作评价对产出性技能的形成进行计分,因子分析结果明晰了三个年级能力形成和发展的构念维度,把握了学习者技能形成的特征。

简介：摘要：现如今，我国教育不断的发展和改革，思政教育受到前所未有的重视，先后出台诸多文件指导大学生思政教育工作开展。然而当前大学生面临十分严峻的就业形势和压力，所以应将思政教育融入职业生涯规划教学，打造新型的课程思政教学体系，通过坚持政治引领，丰富课程内涵、强化课程设计，改进教学内容、革新教学方法，关注学生体验、凸显德育功能，推动课程思政等，强化课程思政实践育人效果。

简介：摘要：大学生创新创业教育是新时期高职院校教学工作的一项主要内容，其对于大学生就业有着直接影响。马克思问题哲学能够为大学生创新创业提供更准确的方向，下面论文就对此展开分析和探讨。

简介：摘要生态美育是通过生态审美实践，培养生态审美情感，提高生态审美欣赏能力和创造能力的教育。在高校心理健康教育课程中注入生态美育的理念，通过精心设计的教学模式，增加学生与自然生态的全方位互动，借助自然的疗愈作用促进学生身心健康的发展。

简介：当前，大学生就业难的原因是多方面的，除了高校毕业生人数多、区域经济发展不平衡、人才培养与社会需求脱节、就业政策和就业制度不够完善等因素外，大学生择业观偏差是一个不容忽视的因素。充分认识新形势下加强大学生择业观教育的重要性和必要性，探析当代大学生择业观的特点，明确择业观教育的目标要求，构建择业观教育的完整内容和创新有效的教育方法，是引导大学生转变就业观念、正确择业和顺利就业的关键。

简介：大学生党员党性的获得,需要通过教育和实践两种途径.大学生的学校生活相对平静、没有大事.对学生党员的教育可以在学生学习生活的细微小事中实施,这种“小事”就是学生党员的实践对象.因此,在学生学习生活的细微小事中锻炼学生党员党性成为一种可行途径.

简介：当前,大学生心理健康教育面临来自社会转型、文化认同、教育理念、教育对象等多方面的挑战,传统的心理健康教育模式已无法适应新形势下大学生的特点和心理需求。文章探讨了大学生心理健康教育创新的必要性及创新的引领思想,结合新时期我国大学生的心理特点,回应大学生的心理诉求,在中国本土化心理发展理念的指引下,运用具有中国传统特色的＂四养—养身、养心、养性、养德＂思想,探寻大学生心理健康教育创新实践的有效路径。

简介：在生态文明建设的过程中,大学生心理健康教育课程要顺应教育的生态化发展趋势,及时把生态体验纳入课堂,有针对性的进行教学改革,培育大学生博大的感恩情怀、引导大学生构建和谐的人际关系、培养大学生积极的人生态度,促进三重生态和谐发展.

简介：SNS（SocialNetworkService）即社交网络服务，是近几年在互联网上新兴的网络平台，在大学生网民中逐渐占有重要的地位。社交网络在其发展过程中，不仅显现出自身的特点，更突显了其存在的思想政治教育价值。从而影响了大学生的思想政治教育。每一个时代都对应着不同的思想政治教育模式，在当前社交网络时代，对大学生思想政治教育模式进行总结和研究，是我们加强和创新思想政治教育的重要途径。

简介：落实立德树人根本任务,发展素质教育,是教育工作者的神圣使命。当前多数高职院校培养出大批技术精英,却边缘化了以“德育为先”的人文素质的培养,以致普遍存在学生基本人文常识缺失、文字与表达功底差、文史哲知识匮乏、社会责任感缺失、是非不明、对职业与人生缺乏规划等问题。解决这一问题,需要更新教育观念、构建相应的课程体系、提升师资素质、健全完善的考核体系、创设有特色的校园人文环境。

简介：“以人民为中心”的人民观是中国共产党人永恒的执政理念和价值追求。对大学生加强“以人民为中心”的人民观教育,是马克思主义唯物史观的要求,是由我国大学的社会主义性质决定的,也是提高大学生思想素质的需要。高校必须采取多种形式加强大学生“以人民为中心”的人民观教育,引导他们反对和抵制各种错误思想的影响,以增强大学生的为民情怀,提高大学生为人民服务的本领和责任担当。

简介：摘要：基于全面分析大学生现阶段创新创业教育凸显的缺陷，深入探索与精准设计了以大数据技术为手段进行创新创业教育质量有效提升的路径，目标在于能够为高校培养创新创业人才寻找到更加高效的方式方法。