简介：

简介：　 摘要： 随着信息技术的发展和数字化时代的到来，数学在现实生活中的作用日益凸显出来，如今，数学素质已成为现代社会公民应必须具备的基本素质。现阶段，我国的初中数学教学仍然存在很多不尽如人意的地方。很多教师的教学手段落后，对课堂设计缺乏规划，使得学生在课堂上的主体地位缺失，对课堂上的教学内容缺乏兴趣。面对这样的现状，教师应积极采取策略，提高初中数学教学的有效性。 　　

简介：摘要音乐课堂应该是体现在以学生为本，音乐教学活动应以教师为主导，以学生为主体，师生溶为一个学习过程的整体，在音乐中追求一种和谐轻松、双向交流的教学气氛。

简介：摘要本文结合笔者实际工作经验，对新课改背景下，小学数学教学的新思路、新方法、新手段进行分析与探讨，以探索提高课堂教学效率与教学质量的有效途径，为小学生的未来发展奠定基础。

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简介：摘要在新课程标准下初中数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。初中数学新课改学习兴趣义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。在新课程标准下初中数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。

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简介：义务教育新课改走进西藏已两年有余。西藏的广大教育工作者艰苦努力，协同作战，让课改这一浩大的教育工程，已初步有了起色。新课改进行到今天，的确教学工作发生了很大的变化。但在平时的教学工作中，还是不难发现，一些教师在对新课程理念的认识、理解、操纵上还存在一定的偏差，主要是在合作学习、小组探究上存在误区。部分教师盲目地追求所谓的“新”，一味注重形式，而忽视了课程规定的基本要求，严重影响了课堂的教学质量。

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简介：初中物理是一门应用性较强的学科,尤其新课改后的物理充分体现了从生活走向物理,从物理走向社会的理念。从物理生活化更强、深挖教材、加强重点题型训练三个方面对新课改下初中物理教学进行了思考和论述。

简介：全国中学生物学课程改革正在积极稳步地展开,我校以＂同课异型＂＂优质课讲谈＂等的赛课形式也在如火如荼进行课程改革当中。中学生物学教育的目的是培养具有一定生物学素养和综合素质的学生,如何把新课改精神引入课堂,如何在完成教学任务的前提下借鉴新课改理论和实践教学经验去培养具有探究实验和探究性学习能力的学生,是教育工作者应该思考的问题。

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简介：随着教学改革的不断深化，传统的历史教学法已不能适应现代历史教学的需要，因此，历史教学改革势在必行。本文就如何在新课改的要求下改进历史教学作了一些探索。

简介：培养学生的美术鉴赏能力是当前美术新课改的重要精神，目前高中美术鉴赏教学存在很多问题。提高教学质量，一是激发学生兴趣，让学生成为课堂的主人；二是转变观念建立师生互动交流的教学环境；三是教师要提高自身的综合业务素质。只有鼓励学生的审美个性，才能谈得上培养学生的审美意识，继而达到较为理想的教学效果。

简介：新课程改革要求我们全体教师认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,要想领会新课改的精神,只有认真学习"新课程标准",采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

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简介：〔摘要〕近年来，课改的实施和推进，让我们的数学课也变得灵动、活泼起来。《新课程标准》指出，“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。新课程教材体现了以人的发展为本的教学理念，笔者现结合教学实践谈谈新课改下如何做好初中数学教学。