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  • 简介:"代表中国先进文化前进方向"这一思想对院校建设具有重大指导意义,因为学校是传播文化和发展文化最直接、最重要阵地.要用先进观念解决存在现实问题,才能建设先进院校文化.

  • 标签: 先进文化 思想观念 院校文化
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  • 简介:摘要本文主要阐述了教师创建充满爱教学氛围具体方法。这一举措也正好迎合了当今素质教育要求,便于构建和谐教学氛围,拉近教师与学生距离。

  • 标签: 创建 教学氛围
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  • 简介:我校是中国陶行知研究会实践陶行知教育思想,推进素质教育实验基地。学校总面积为22815平方米,总建筑面积为22622平方米,全校教职工84人,在校生823人。多年来学校明确地把创建绿色学校放在可持续发展战略重要位置,坚持不懈地努力抓好。因为21世纪将是一个“绿色世纪”,倡导绿色文明,接近和学会绿色生活是21世纪每个人必须具备基本素质和要求。

  • 标签: 职业中等专业学校 陶行知教育理论 办学理念 环保实践活动 学科渗透
  • 简介:摘要电力市场营销是电力企业核心业务,为适应市场经济要求,电力企业生产经营活动均应服从和服务于电力营销需要。电力调度作为电力企业生产指挥机构,一切活动也应服务于电力营销,使营销部门能更好地开拓市场创造更好经济效益,为整个电力企业生产经营发展作出贡献。

  • 标签: 电力调度服务 营销服务 模式
  • 简介:摘要了课程改革实验给我们数学教学注入了勃勃生机与活力,感受到了学生与教师在课改中变化。那么怎样才能让学生感受数学乐趣,让数学课更具吸引力呢?本文主要谈一下实践与思考。

  • 标签: 民主 自主 个性
  • 简介:(一)加快经济发展,是创建明星小康镇基础和条件。明星小康镇建设,经济实力是基础,没有强大经济基础做后盾,创建明星小康镇就是一句空话。几年来,镇党委确定了“稳一、促二、兴三”发展思路,坚持以工业小区、私营经济区为龙头,不断扩大招商引资渠道。通过几年努力,我镇工业区已成为高新技术、高附加值、外向型为主工业基地。

  • 标签: 小康 明星 经济发展 经济实力 经济基础 发展思路
  • 简介:澳大利亚规划协会在全国范围内有大约5000名城市规划师作为其会员。协会国家政策经理LizdeChastel指出,一段时间以来协会一直在宣传规划和规划师在创建鼓励积极健康生活方式建成环境方面所能起到重要作用。

  • 标签: 建成环境 健康 城市规划师 澳大利亚 生活方式 协会
  • 简介:摘要能否创建和形成一个优秀班集体则是衡量一个班主任是否优秀基本标准。那么班主任如何创建班集体,又如何进行日常管理从而形成优秀班集体呢?

  • 标签: 班集体创建管理
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  • 简介:摘要:目前,我国基础教育发展迅速,在新课程教学改革大背景下,为了确保学生今后数学学习活动有效开展,小学教师除了完成日常教学外,还应该把培养学生数学思维纳入教学目标范畴。同时,培养学生数学思维,能使学生学会思考、善于发现、自主总结。基于此,文章对小学数学教学现状进行了分析,并探讨了在小学数学教学中如何培养学生数学思维。

  • 标签: 数学高效模式 创建 反思
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  • 简介:〔摘要〕一个好教学情境,能够激发学生兴趣,使学生在情景中积极主动去探索、发现知识,提高学习效率。在初中数学教学中,要努力创设有效教学情境,使课堂更加高效。

  • 标签: 〔〕教学情境数学教学创设
  • 简介:在政策议程创建过程中政治领袖依靠其法定权威和个人影响力往往成为决定性因素;利益集团则凭借其专业优势和利益整合能力,通过持续而有力参与成为左右政策议程走向重要力量;大众传媒越来越多地扮演着“要求通道”和“议题游说者”角色;政策企业家则是某些政策理念或政策方案积极倡导者和开启政策之窗推动者;同时,随着参与意识和能力不断提升,社会公众正成为影响政策议程创建过程重要因素。通过对这些主体价值取向、利益偏好和行动方式分析有助于我们进一步把握政策议程创建内在逻辑。

  • 标签: 政策议程 政治领袖 利益集团 大众传媒 政策企业家 社会公众
  • 简介:摘要结合多年玉米高产创建项目实施经验,分析和总结玉米高产创建有效做法以及主要成效,并且提出了玉米高产创建实施中需要解决问题以及相对应建议,进而使得玉米高产创建项目在具体实施中发挥示范作用,从而有效促进玉米生产稳定发展。

  • 标签: 玉米高产创建 实践 示范作用
  • 简介:摘要:只有致力于智慧课堂创建,才能促使学生在课堂学习中真正发挥积极性、主动性和创造性,才能促使学生核心素养获得培养。因此,作为小学阶段重要课程数学,教师在教学中,要从教学技术性和艺术性两方面着手,注重教学预设与课堂生成有机结合,采用行之有效教学策略来引导、启迪和点燃学生,从而促使学生数学潜能得到激发,促使小学数学课堂充满活力。

  • 标签: 小学数学 智慧课堂 创建 策略
  • 简介:在特色学校创建中,要善于选择有利于学生个性发展优势项目,打造学校特色;要对特色不断提炼和拓展,由局部向整体推进,以形成具有鲜明办学个性特色学校。

  • 标签: 优势项目 特色项目 素质教育 特色学校