简介：德育教育是世界各国有识之士共同关心的论题,我国现今德育教育的现状,存在着一些误区和盲点,本文主要针对家庭、学校、社会反教育现象,从家庭、学校、社会入手,提出加强优秀的传统道德教育,结合当今社会状况多渠道多方位多角度开展德育教育,以期取得较好的教育效果。

简介：化学实验教学与德育教育潘金枝（临沂师专外资办公室，２７６００５）大家都知道，化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。它在人类生产和生活中起着极其重要的作用．然而，化学这种作用及其自身的发展，是完全靠实验为先导来完成的．这也就是说，学校里的化...

简介：国家教委制定的《全日制中学物理教学大纲》中规定:“在物理教学中对学生进行思想品德教育、主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。需要强调指出的是,我们在物理教学中对学生进行德育教育时,绝不能把德育教育游离于课堂教学内容之外,变成空的说教,只有紧密结合课堂教学实际,挖掘教材中的德育教育素材,对学生进行教育,才能取得理想的效

简介：邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分，邓小平教育思想博大精深，而其中的德育思想处于龙头地位，是整个教育思想之魂，本文从邓小平德育为首思想、德育的培养目标、德育的内容框架、德育教育的方法及对德育工作者的要求等方面作了较为系统的探讨、认真学习邓小平的德育思想，对于提高德育工作的水平有重要意义。

简介：信息网络技术的发展给高校德育教育带来了广泛而深刻的影响,主动把握新情况,掌握新技术,探讨网络时代的高校德育教育,可以极大地提高德育教育的实效.

简介：会计课教师在对学生传授会计专业理论知识和实际制作技能时，要注重对学生进行爱国主义、优秀传统文化和职业道德教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉养成遵纪守法，敬业爱岗的良好习惯，实现教书与育人的有机结合。

简介：

简介：学会做什么人,学会如何做人是德育工作的核心

简介：思想品德教育是各学科教学中的重点任务。在生物教学中最重要的是进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育。我在教学中,运用多种教学媒体,创造出一种和谐的教学情景,使学生在赏心悦目中学到应该学到的生物知识的同时,自发地产生热爱祖国的感情,并且初步得到辩证唯物主义观点的培养,从而达到悦人、感人和育人的目的。下面我以'我国的鸟类资源和保护'

简介：德育在学校教育中占有十分重要的地位。体育教学是进行德育教育的有效手段和重要途径。本文论述了体育教学的思想、德育现状、德育内容、方法和途径，旨在充分发挥体育教学在高校德育教育中的作用，提高当代大学生的综合素质。

简介：在西部改革开放的社会环境下，青少年德育工怍面临许多前所未有的新矛盾。我们对西宁市12所中小学调查后认为，当前青少年的德育教育与江泽民提出的“以德治国”方针相差太远。提高我市中小学德育工作迫在眉睫，到了非抓不可的地步。

简介：明确指出:"以德育为核心,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感.改进德育方式,拓宽德育渠道,突出各学习领域的德育作用,……"本文就数学教学中怎样渗透德育教育,谈谈自己的看法和体会.

简介：学校助人活动同德育教育既有区别,又有联系,厘清二者关系,对于促进学校助人活动的健康发展,提高德育工作的科学性与效能,都具有重要意义.

简介：传统的德育教育模式对促进和提高成人学生的主动性和积极性有一定的局限性。提升成人学生的德育教育的内涵应充分结合“成人”的特点，参照人本主义理念，在理解、沟通、对话的基础上改革和完善。

简介：《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想，道德、文化、科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展。”这是素质教育的奋斗目标，在英语教学中，必须贯彻素质教育的思想，把素质教育与教材内容紧密结合，现在的中小学生的思想素质和科学文化素质的高低直接关系到祖的前途和命运，因此，英语课堂教学中，教师在向学生传授语言知识的同时，要有机地进行思品教育，提高学生的思想道德素质，使学生树立正确的人生观，培养良好的思想品质和行为习惯。

简介：

简介：社会思潮是一种历史现象,对社会,尤其是对青年学生的冲击和影响是巨大的.该文试图通过社会不良思潮对高职院校大学生的影响进行理论分析,并结合教育实践,对如何应对这些思潮的冲击,提出一些措施和办法,用以指导高职学生的德育教育工作.

简介：学校德育教育现状和学生思想道德表现反映出来的各种问题,昭示了加强和改进学校德育教育的必要性.为此,我们应提高认识,转变观念,重视、提高并创新学校的德育教育.

简介：研究生规模化培养模式是我国新世纪研究生教育的必然,因而规模培养条件下研究生德育教育模式研究就具有重要的理论价值和深远的应用意义.本文结合我国研究生培养的实际情况,分析了新时期研究生德育教育所面临的问题和挑战,初步探索了研究生德育教育工作的内涵,提出了规模培养条件下研究生德育教育模式的基本体系,并结合实际工作情况分析了现时研究生德育教育工作的主要内容,最后对进行研究生德育教育模式研究可能采用的方法和需结合的实际工作进行了探讨.

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