简介:摘要:随着职业教育改革的不断深入和发展,与大学生创业一样,职校学生的双创能力的培养也已经成为职业教育的一个重要课题。文章从职校毕业生创业实际出发,着重分析了职校创业指导教师在职校毕业生创业过程中的角色定位,为职校珠宝专业的双创教育提供了参考。
简介:摘要创业教育经过十余年的发展,高校初步形成了课堂教学与实践指导并举的创业教育体系,但对该体系的绩效评价体系还未完全形成,特别是高校创业实践指导方面绩效评价体系。本文遵循创业教育发展的客观规律的基础上,从制度、师资、平台、创业率这四方面作为评价指标来构建高校创业实践指导绩效评价体系。
简介:摘要本文以创业指导对中职学校教学体系、教学过程、教学环节的影响为出发点,分析创业指导对提高中职教育的办学质量和确定办学方向的作用,在满足企业和社会的需求方面产生了很大的影响力。