简介：教育公平是现代教育的普遍原则。促进教育公平是现代各国教育发展追求的目标，也是我国教育现代化进程中面临的亟待解决的问题。教育公平的实现，既是一个国家（或地区）宏观层面上的制度建设问题，也是一个学校或其他教育机构微观层面上的实践问题。构建公平学校是完善教育制度，促进教育公平的基础，也是进一步深化教育改革，推进我国教育现代化进程的重要环节。

简介：大学新生的入学教育应着力于解决大学新生普遍存在的问题,即生活目标迷失、人际交往困惑以及消费行为失当。有效地将大学生的生活导入正规,进而为全面深入开展思想政治教育扫清障碍。对此,应当有针对性地对大学新生加强＂惜时、惜缘、惜财＂教育。

简介：边疆民族地区,因其地理位置及社会环境的特殊性的影响,边疆民族地区各族人民的心理认同、文化认同、民族认同、国家认同,与内地民族相比都有较大不同。而当今全球化背景下国际上屡屡出现的国家分裂或民族独立运动,大都发生在国家的边疆民族地区,其根源与上述边疆民族的文化和心理特征具有密切关联。针对边疆民族地区存在着不同于内地的特点,在边疆民族地区开展国防教育,首先要把民族团结和国家统一教育摆在重要的位置,即加强民族认同、国家认同的教育,引导边疆各族人民冲破本民族的狭小范围、把浓厚的民族意识升华为强烈的国防意识。

简介：摘要现代教育是“人本”教育，把每一个学生培养成高素质技能人才。要实现“以人为本”的教育思想，在民办职业教育实践中，就要发挥学生主体性原则，只有这样，才能真正把党的教育方针落到实处。要真正体现学生的主体性原则，需从民办高职的教育教学和管理入手，在教学管理活动中充分体现学生主体性原则。

简介：文章分析了新生代农民工的六个特征,阐明了继续教育对新生代农民工产生的五个方面的影响,并提出了对新生代农民工继续教育的五项措施。自上世纪80年代末以来,随着农村生产力的不断提高,农村出现了许多富裕劳动力,越来越多农民工离开家乡去城市务工,不仅仅使农民工个人及其家庭也得到了实惠,更为主要的是他们为城市的发展作出了巨大贡献。随着第一代农民工陆续离城返乡,越来越多的新生代农民工取代了第一代农民工开始成为城市建设的主力军。但是,随着新技术、新产品不断应用于现代化的生产之中去,新生代农民工群体教育程度不高的弊端日益显露出来,这种现状如不改变势必制约中国社会、经济、文化等领域的发展,也对农民工个人的发展带来不利影响,因此,对新生代农民工进行继续教育已成为一项非常紧迫的任务。

简介：台湾职业生涯教育承袭欧美职业生涯教育的传统,在本土化的浪潮下,形成自己鲜明的特点;大陆沿着西方职业生涯教育的轨迹,也形成自己的特色。目前,海峡两岸职业生涯教育策略在研究方向、目标、原则、方法、内容等存在明显差异。从批判的眼光,通过这些差异的比较,不难发现大陆在职业生涯教育方面的短处,这对大陆职业生涯教育赶超台湾具有一定的指导意义。

简介：

简介：作为一种战略管理方法和分析框架，利益相关者理论为高等教育质量管理提供了全新战略分析模式和运行机制。大学是典型的利益相关者组织，质量是高等教育各利益相关者利益的契合点。利益相关者范式实现了高等教育质量从预成到生成、高等教育质量由精英治理向自组织转换。质量利益协调机制、质量管理责任分担机制、质量信息监测与预警机制和质量文化的规约与创生机制等是基于利益相关者范式建构的质量管理机制。

简介：随着人类文明社会的快速发展，人类自身以及与社会、自然各种因素之间的越来越的矛盾和冲突越来越严重，人们的价值观与道德观正面临着严峻的考验。本文通过在参与实践活动的过程中积极引导、教育青少年学生认识和选择科学、正确的人生观、世界观和价值观，使学校教育以及整个社会形成科学的思想品德教育理念。

简介：[摘要]高职教育规模迅速扩张，对提高教学质量提出了紧迫要求，教学质量监控体系是高职院校教学质量管理的重要环节之一。本文基于对当前高职教育质量监控体系存在问题的深入分析，提出了构建多元化高职教育质量监控体系的整体思路和方法。[关键词]多元化高职教育监控体系作为一种与生产劳动紧密结合的就业教育形式，高职教育的目标就是培养实用型高技能人才。据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号），到2010年高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。高职教育规模的迅速扩张引发了一系列问题，如学生就业问题、教学质量问题、师资队伍建设问题、学校资源短缺问题、办学特色问题等等，其中最根本、最重要的是教学质量问题。如何努力提高教学质量，走质量立校、特色兴校之路，是每个高职院校的当务之急。相应地，建立科学、规范，具有较强操作性与发展性的高职教育质量监控体系，保证高职教育人才培养的高质量，促进高职教育良性发展，更是当前工作的重中之重……

简介：在国家大力推进职业教育的宏观背景下，广西中职教育却面临着招生难、就业质量低、学校专业设置落后、教师专业技能匮乏、校企合作不畅等困境。造成这种后果的根本原因是学校缺乏创新意识．管理低效。要改变现状，学校必须摒弃固有的管理模式，引进企业经营战略，开拓思路，突破招生瓶颈，改变教师的引进体制，组建职教集团，实现校企合作的良性互动，同时打造学校品牌。使学校在竞争中立于不败之地。

简介：成人高等教育作为社会科学中的一个重要组成部分受到控制论的影响。为了更好地实现成人高等教育的目标，就需要对其目标进行控制。为提高成人高等教育目标控制的效度，从控制论的视角出发，借鉴控制论的方法，提出了成人高等教育目标控制的优化策略。

简介：当代社会多元化的发展和大学生自身的社会需求,给高校思想政治教育提出了更高的要求,转变观念,树立新的教育理念,从多维度视角重新审视大学生思想政治教育,增强大学生思想政治教育的有效性十分必要。

简介：摘要随着改革开放的不断深入，当代大学生的人生观不断发生变化，引导当代大学生树立正确的人生观，人生观教育承担着重要的历史使命。学校在对大学生进行人生观教育时需要注意哪些原则，文章就此作简要叙述。

简介：

简介：思想政治教育学是一门新兴的综合性的应用学科,其理论研究必须面向实践,努力解决在实践中出现的各种新问题。思想政治教育理论研究的实践取向,就是指思想政治教育理论研究要关注在鲜活的实践中出现的新问题,并以解决这些问题为自身理论研究的根本目的。这是马克思主义的指导思想的内在要求,也是思想政治教育学科自身属性的必然要求。思想政治教育理论研究实践取向的具体要求包括合法性、实效性、适应性。

简介：摘要现代教育技术一般是泛指投影、录音、录像、电影、微机等现代教学媒体和方式。在数学教学中，恰当地运用现代教育技术，并与黑板、挂图、模型等传统教学媒体有机地结合起来，不但可以引起学生的学习兴趣，激发学习积极性，而且可以突破教学难点，优化教学过程，培养学生的思维能力，提高课堂教学效率。

简介：

简介：目前很多发达国家都把历史课作为培养公民意识的主渠道，我国近几年来在也越来越重视历史学在公民教育中的重要角色。由于历史原因，学校对中学生公民意识培养的关注和投入仍在初始阶段，广大历史老师对历史学和公民素质教育之间的联系性也缺少关注甚至很长时间都被忽略，本文将集中论述历史教育对公民意识培养的必要性。

简介：“因材施教”的教学方法是古代教育学家孔子提出的教学理念。它也是包括高等教育在内的教育的最重要的基本规律之一，而高等教育要适应时代发展的要求，最大程度培养对社会有用的人才，就必须坚持因材施教。文章以我国普通高校的大学生为研究对象，主要论述因材施教在高等教育中的必要性、原则和策略。