简介：摘要学校体育教学还存在一定的问题,特别是农村学校体育教学的现状远远不能适应我国经济建设和社会体育发展的要求。

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简介：摘要：学校体育教育的目标并不是培养能参加奥运会的选手或专业的运动员，而是增强学生的身体素质，更重要的目的是培育学生终身体育习惯，也是培育学生的自主锻炼意识的重点环节。因此，学校体育教育必须加强体育目的、意识的学习与认识，加强基础概念的理论课教学和体育教师的专业素质，也要对体育课程内容进行多样化创新，强化学校的组织管理，而且学校还需加大体育场地的建设，只有这样才能切实解决目前学校体育存在的各种问题，让学校体育能够更好的开展。

简介：摘要健美操是学校体育发展的一门新兴学科，在常规的体育教学中，穿插健美操的内容，既能使学生达到强身健体的目的，又能增加课堂的活跃气氛。本文通过阐述健美操对中学生身心发展的有益影响及健美操在中学体育教学中所能起到的作用进行了分析，根据健美操自身的特点，对其在体育课中的实际推广提出了自己的方案。

简介：摘要本文通过对体育竞赛的发展情况进行分析，说明了学校体育活动竞赛要创新的必要性，构想了一种课外体育活动与体育节相结合的小型多样经常的体育竞赛模式。并提出解决其中存在的一些基本问题的对策。

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简介：一学校体育中是否包含着德育价值呢?显然,回答是肯定的。可以这么说,在学校体育中,德育价值不仅存在,而且是巨大的。每一个体育工作者,尤其是教育部门的体育工作者,如能对此有所发现,有所认识,有所研究,就一定会看到:学校体育中的德育价值的开发和利用,不仅不会影响正常体育教学,反而会对体育教学有极大的促进作用,使体育教学有更大

简介：党和国家领导人历来都非常重视学校体育工作,关注青少年学生的身体健康状况,但是2005年的全国青少年学生体质与健康调研结果却显示：我国大、中、小学生肺活量水平呈下降趋势;体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降,耐力素质连续二十年下降;超重和肥胖学生比例迅速增加;视力不良率仍居高不下等。问题到底出在哪儿？谁应该为青少年学生体质下降负责？本文将从青少年学生的身体状况、学校体育的任务、开展学校体育的保障以及制约学校体育工作的瓶颈和解决对策四个方面进行阐述。

简介：一、学校体育管理的基本内容何谓管理?现代科学管理就是为了实现组织目标,运用科学思维方法,提高整体效益所进行一系列的协调活动过程。学校体育管理工作,概括来说主要是学校管理者遵循党的全面发展教育方针,以及教育、体

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简介：本文从归因的维度、归因的后果及归因理论给我们三个方面的启示,论述了归因理论对提高学生内在积极性、提高体育教学质量的重要意义。

简介：终身体育是终身教育的一个子系统，学校体育正朝着终身化方向发展。作为一种新的教育思潮，终身体育在学校体育改革中产生了广泛影响。

简介：为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要，学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新？学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范？学校体育的培养重心应该是大众还是精英？学校体育的教材更新应该是手段还是目的？学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头？学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心？文章认为上述６个方面的变革成功，将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。

简介：通过体育教学、培养学生的现代体育意识,培养学生的体育能力,素质教育强调发展学生个性

简介：推行全民健身计划是一项伟大的社会活动;是加强中华民族体魄建设的庞大的系统工程;是发展体育、振兴中华的重要战略规划。《全民健身计划纲要》的实施,除了加强领导,措施得力以外,最重要的环节就是各级学校的体育教育。青少年是我国实施全民健身计划的重点,增强广大青少年的身心健康和体育意

简介：我们研究学校体育的改革,要从培养社会主义建设实际需要的有理想、有道德,有文化、有纪律的人才这一基本任务出发,以教学内容、教学方法、教学制度的改革,提高教学质量为中心,加速学校体育的发展。学校体育教育事业不是孤立的事业。它与社会发展的大系统有着密切相关的联系.特别值得注意的是,科学技术的发展,推动了现代教育科学和现代体育科学的发展,引起了学校体育教育思想、内容、方法和形式的改革,带来了科学、技

简介：课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来,为学生提供更多的活动方式,掌握运动健身的方法,养成终身体育的良好习惯。同时,能提高体育教师在学生中的威信,扩大学校的知名度。然而,由于社会上对体育的偏见,学生家长不能正确地理解课余训练和文化学习之间的关系,再加上目前社会上针对小学生的各种培训班、辅导班、兴趣班多如牛毛,更使得小学的课余体育训练举步维艰。面对这种现状，作为一名最基层的小学体育教师，要做好这项工作的首要前提到底是什么呢？在多年的实践中，笔者总结出了一些经验，供大家探讨。

简介：自从1991年以来,在每年一度的学校田径运动会上,我校改变以往的以比赛分为主的计算团体总分的办法,采取比赛分、测试分和风尚分三项分数相加为团体总分的计分办法,有效地促进了学校体育工作的蓬勃开展,极大地调动了学生参加体育锻炼和体育竞赛的积极性。

简介：【摘要】近些年，体校教育越来越受到人们关注，在很多体校教育中会采取拳击教学，通过拳击训练可以提高学生的体能和胆识，促进学生综合素养提升。在拳击教学中，尤其注重对攻防术的学习，本文主要对体育学校拳击教学攻防训练进行分析。

简介：【摘要】校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围。学校体育文化是校园文化的重要组成部分。农村学校受地域、人文等因素的影响，培育体育特色项目作为文化碎片进而通过实践逐步形成“体育与文化并举，体格与人格并重” 的体育文化，以体育凝聚人，以体育促五育，以体育促质量，从而为校园文化的建设与推进作出应有贡献。