简介：　　摘 要：在高中的体育课程当中，田径教学是必不可少的一项内容，近些年来田径教学也成为了改革的重点，主要的原因在于传统的田径教学模式难以激发学生的运动兴趣，特别是在新媒体教学工具融入的背景之下，如何实现传统体育田径教学模式的优化成为了人们重点思考的问题。本文主要探讨高中体育田径教学的优化策略，注重从新媒体融入高中体育田径教学的角度进行分析，同时也注重从其他的角度提出一定的借鉴意见。

简介：摘要：在小学体育田径教学中，很多教师依然使用传统教学方式，这种方式偏向实践方面，但是会轻视理论方面的教育，容易导致学生在学习过程中出现身体损伤。因此，可以巧用微课视频开展田径教学，在教室内可以利用微课视频讲解更为专业的田径运动练习方法，让学生了解更多关于田径运动的知识，可以围绕田径运动开展课堂讨论活动，并且可以利用微课视频在网络上开展远程教育，这会有利于提升教学效果。

简介：

简介：摘要： 随着人们生活水平的提高，学生的身体素质也大不如前，所以 对 体育教学提出了更高的要求。目前，在小学体育教学中，要求教师改变原来的理念，结合小学生的情况，对田径的授课内容进行反思，通过实践设计出新的方案，提升其身体素质。

简介：【摘要】

简介：摘要：体育是中等职业学校体育教学的重要组成部分。随着新课程改革的推进，学校、家长和学生都充分肯定了体育的重要性。田径是一种运动，是其他运动的基础。在中等职业学校的体育教学中，田径起着非常重要的作用。开展多样化的田径教学有利于增加课堂教学的趣味性，提高学生的积极性和参与意识。中等职业学校学生正处于身心健康成长的重要阶段。他们应该在营养充足的情况下加强体育锻炼，这不仅有利于增强体质，也有利于缓解学习压力，丰富中等职业学校的体育活动。

简介：【摘要】田径教学作为竞技类体育教学的重要组成部分，田径教学决定着的学生田径竞技水平。从常规田径教学的角度来讲，田径教学能够提升学生身体素质，锻炼学生体魄，但从竞技体育的角度来讲，田径教学更加具有规范性与专业性，也是培养国家竞技运动员的重要途径。现阶段田径教学过程中，受相关因素的影响，田径教学面临着一定的发展困境，为确保到田径教学质量，学校要不断针对教学问题寻求发展对策，以确保田径教学的专业性，提升学生田径运动水平。

简介：摘要：由于以往的基础教育都以文化课教学为主要任务，因此体育田径课程并未得到人们足够的重视，现阶段教师在组织小学体育田径教学活动时经常会因为经验不足而出现一些问题。面对这种情况，分析小学体育田径教学的有效策略迫在眉睫。

简介：摘要：小学体育课程承担着提高学生身体素质，锻炼学生意志品质的重要责任。稍加观察就不难发现，随着网络技术的普及，网民“低龄化”的现象越来越严重，有的地方甚至出现了“手机玩具化”的现象。部分小学生因过度沉迷手机的娱乐功能而影响了身心健康，这也凸显出体育锻炼的重要性和紧迫性。田径是小学体育中的传统大项目，也是学生们比较熟悉和容易上手的运动，为了吸引学生的注意力，提高学生的运动兴趣，教师要充分发挥教学智慧，给传统的田径项目注入更多的创新活力，在小学体育中开展趣味田径教学，带动更多学生积极地参与到田径运动中来。因此，笔者通过查阅相关资料，探索趣味田径教学策略。

简介：摘要：田径训练不单单对增强小学生的体质有益，同时对其心理健康水平提升也能起到很好的作用。因此，田径训练不应当只是体能层面的训练，同样也要涉及心理、意志等精神层面的训练，只有这样的训练才能够增强小学生的意志，对其日后发展有益。此外，提升小学生田径教学效果，能够为国家田径事业发展培养更多优秀的储备人才。

简介：摘要：初中生正处于青春期，具有活泼好动的特点。这是引导学生形成正确体育运动观念的绝佳时期。在初中教学时，教师应意识到学生的身体素是否适合所有的活动，以此保证学生运动的有效性。体育是非常必要的，体育学科中的田径项目适用于每个学生。因此，许多教师在初中阶段就选择田径教学。为了进一步提高教学效率，本文探讨了初中田径运动的教学策略。

简介：摘要：初中生充满青春活力，对体育学科也充满兴趣。近年来为了响应国家号召，打造综合素质人才，体育教学也逐渐被人所重视，但受传统教学理念影响，学生的体育学习观念落后，无法正确认识体育学科的内涵，导致教学效率不佳。田径运动是中考的重点考察项目，为提高学生的体能，完善学生的个人品格，本文就初中体育田径教学策略进行了讨论。

简介：摘要：将体育游戏引入教学课堂，可以有效缓解传统小学田径教学枯燥乏味、学生参与积极性不高的现状，有利于提升小学田径教学质量。本文从教学准备、实施、结束三阶段分别阐述体育游戏在小学田径教学中的应用策略。

简介：摘要：在素质教育不断深化与普及的背景下，教育部门愈发重视体育教学工作在初中教育体系中的作用。田径教学是初中体育教学中的重要组成部分，对初中田径教学进行创新有着积极意义。而激励式教育在初中田径教学中的应用，不仅能提高学生积极向上学习和参与田径运动兴趣，还能帮助学生树立良好自信心理，激励式教育在初中田径教学中有着积极的现实意义。

简介：摘要：在小学教育中，所有学科的教学方法，对于教学内容和教学实践工作都有着重要的指导作用和影响力，在小学体育田径教学中也是如此，教师要注重自身教学方法的创新，实施更加适合学生发展需要的教学方法。本文主要通过对小学田径教学方法创新的背景及重要性进行分析，并且从互联网教育资源的融入、小组合作田径项目的开展以及范围型趣味田径比赛的开展等多种教学方式的创新，为更广范围内的小学体育教师提供良好的教学思路。

简介：摘要：小学体育教育在中国教育体系中占有重要地位，旨在培养学生的身体素质、运动技能以及团队协作等方面的综合能力。田径作为其中一个重要的体育项目，在小学体育课程中扮演着关键的角色。它不仅有助于学生的身体发育和健康，还培养了学生的毅力、竞争精神和自信心。

简介：摘要高中体育教师要随着新课改的不断推进而转变自身的教学模式，才可以构建一个符合新时期教学要求的高效体育课堂。尤其是田径教学一直以来都存在教学枯燥乏味、教学方法单一等方面的问题，意味着田径教学模式必须要得到创新性的改革。其中，将游戏教学引入到田径教学中，是建立快乐体育教学模式的重要手段。基于此，本文主要针对高中田径教学与游戏教学相结合的有效教学策略进行分析。

简介：摘要：在素质教育大环境下，学校教育不仅需要关注学生的文化课成绩，也要关注体育教学。田径在中职院校体育教学中占据重要地位，对于发展学生身体素质及意志品质有深远影响。但现实是有些学生对田径教学不够重视，为提升田径教学水平，教师应改变以往教学观念及模式，对中职体育田径教学进行系统研究，探寻科学的训练方法，激发学生对田径运动的热情，对提高田径教学有效性有很高价值。

简介：摘要：当前我国教学注重素质教育的培养，除了学生知识的灌输之外，还要注重学生身体素质的培养，实现健康教育。在这个背景下，体育课程也逐渐的受到关注。当前，必须要注重结合新课标的主要要求，强化体育课程锻炼，使学生养成良好的体格素养，养成运动习惯。在小学体育教学过程中，田径运动教学应当充分的结合素质培养的要求，改善以往体育课堂上存在的不足，以多种田径运动训练方式，达到锻炼学生的目的，更是增强学生的抵抗力，养成良好的身体素质。

简介：本文通过对我院田径达标成绩和评分结果的统计与分析,找到了制定合理标准的客观依据,制定了新的评分标准,对有效地调动学生学习和训练的积极性,提高教学质量有积极的促进作用.