简介：新课程强调以学生发展为主的评价,对学生数学学习的评价的方式多种多样,而作业评价是评价数学学习的重要方式之一。如何对学生的作业进行有效评价,达到促进学生发展的目的呢？一、优化作业设计在应试思想的指导下,对作业功能的认识仅仅停留在应用及巩固课堂知识的层面。＂题海战术＂＂机械练习＂很大程度上成为检查学生日常学习的唯一方式。

简介：近日,2015年全国基础教育信息化应用现场会在广东佛山召开。据统计,佛山市南海区每天有100多所学校的教师在线推送电子作业,每天有5万多人次在线交作业。对于这些做法,家长担心会加重孩子对电子的依赖。

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简介：港口危险货物作业就是在港口内进行装卸、过驳、储存、包装危险货物或者对危险货物集装箱等作业活动。本文结合（（安全生产法》《港口危险货物安全管理规定》等国家和行业关于安全生产和危险货物作业的相关规定和标准，及对港口危险货物作业企业现场查验和调研等情况，总体分析企业在安全方面存在的问题，并就此提出相关建议。

简介：摘要本课题运用液压传动与手工绞磨工作原理，在电力系统架空、电缆线路上完成各种形式的电缆管沟盖板开启、各种型号电缆头柜内安装、柱上开关安装工作、环网柜、箱变调整（垂直与水平）、电缆移动电缆中间对接移动作业等。安装了照明灯可以夜间抢修作业。此项工作目的是解决了电力系统实际工作中的问题。它的基本做法将液压传动与手工绞磨安装在制作一个移动车上，通过力学原理，启动电缆管沟盖板，给液压装置加装工具附件可以吊装环网柜、箱变、电缆上杆安装、撤除杆上电缆工作等。此项工作是减轻了施工人员劳动强度，提高了生产力，可以运用在电力系统、城市管沟抢修，施工。它的投资前景好，市场空间大，课题投放市场效果预估良好。本文叙述了开发、制作、现场实验的全过程。

简介：学生进入了寒假,短暂地告别紧张的校园生活,适当地调整调整放松放松。但是中小学生缺乏自制力,教师如果完全放任不管,不留任何作业,宝贵的寒假可能会被白白浪费,他们学过的知识也会忘得差不多,影响新学期的学习。但如果布置的太多或者学生不喜欢,挤占孩子大量的时间,反而失去了放假的意义,也会让孩子疲惫不堪。如何安排假期作业,对老师来说是一门＂学问＂。

简介：摘要好的习惯能让人受益一生；坏的习惯，有时会毁掉一个人的一切！目前，农村孩子的父母普遍只重视孩子的学习成绩，较多地把目光集中在分数上。没有重视学生良好学习习惯的培养。学生的作业习惯存在着许多问题,这些不良习惯自然会降低学生的学习效率，严重影响了学生的学业成绩。因此，在学生中进行良好作业习惯培养成为迫切的需要。

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简介：教育部在2013年8月下发的《小学生减负十条规定（征求意见稿）》中,对小学生的作业量作了硬性的规定。作为基层教师,如何在平时的教学过程中,让作业的布置符合教育部的文件精神,既能巩固课堂所学知识,又能真正减轻学生的负担,做到＂减负＂而不＂减量＂呢？通过调查,我们发现,学生有时对老师布置的作业不感兴趣,只是为了完成而已,成堆毫无价值的作业像枷锁一样让学生身心失去了＂自由＂，对学习失去了信心。

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简介：摘要作业是学生巩固新知识、教师了解授课效果的重要手段。作业的“失真”，不仅是学生没有真正掌握知识，更重要的是使教师对学生的学习情况产生了错觉。若不能及时察觉、纠正，不仅对教学质量造成损害，而且也不利于学生的诚信培养。

简介：摘要本文主要分析了小学语文作业的教学问题，提出了作业分层教学措施，旨在促进小学生的全面发展。

简介：摘要由于班组目前面临老龄化、缺员等问题，因此，一些登高测量、调试、操作任务成为班组难以分配的工作之一。现研制一种多用途车载式升降作业平台，以克服班组登高作业人员占比少等不利因素。

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简介：摘要近年来，随着我国各生产领域现代化建设的深入，在极大促进生产发展的同时，也对生产安全管理质量与效率提出了更高的要求及标准。其中气田开发作为一项系统性、复杂性与危险性工程，开发中安全管理是否到位，直接决定了生产效益与生产人员的生命安全。气田现场试气作业是气田开发中至关重要的环节，也是具有相当危险性的环节，必须给予试气作业现场的安全管理高度重视，并采取相应措施，杜绝重大生产安全事故的发生。本文针对试气作业的特点，探讨了应如何加强作业现场的安全管理。

简介：课程改革推动了教学改革的深化与发展，传统教学背景下的作业已完全不能适应新课程改革的需要。新的课程，必须要有新的作业价值观、新的作业形式和新的作业评价方式。本文在比较传统作业的弊端后，提出新课程背景下新的作业观。

简介：眼下正值夏收夏种，记者在苏中苏北农村调查发现，因农田机耕路缺少规划，或设计标准滞后等原因，一些地方农机下田作业频频出现无路走、没法走等卡阻现象，影响和制约了农业机械化的水平及作用发挥。

简介：内容摘要在小学语文教学中，布置作业是反馈教师教学效果的重要手段之一。它能巩固学生已学的知识,培养学生的创造性,发展学生的智力,所以,适当的布置作业是非常有必要的。在日常的小学语文教学中,笔者根据新课改的要求,结合小学生的年龄以及心理特点,对小学语文作业的布置进行了有益的探索,收到了事半功倍的效果。

简介：一个完整的教学过程应该包括备课、授课、作业、反思等。其中作业是教学过程的一个十分重要的环节，教学的效果如何，通过作业我们可以获得一个基本的反馈情况。因此，作业是检验我们教学效果的一个重要手段。语文学科也不例外，布置作业是教学过程的重要一环，笔者就十分重视这样的一个环节。