简介：《小种子》讲述了一粒普通的植物种子平凡而有意义的一生:秋天成熟落入大地,冬眠于又深又黑的泥土;春天,发芽、长叶,长成新的植物;夏季,迎着阳光、雨露茁壮成长,绽放鲜艳的花朵,孕育新的种子……四季交替中,种子的生命繁繁衍不息,让读者感受到生命的顽强与美好,从而尊重、珍爱大自然中的每一个生命。

简介：古琴与书画似乎是两不相干的艺术形式,一个听觉,一个视觉艺术,但是它们都是形象的审美艺术。离开了艺术形象和情感的表达,纯形式的艺术没有什么意义。本文试图通过美妙的琴声,去欣赏乐音中隐秘的艺术形象,然而,通过画面我们又可以看见暗藏在画中的旋律和具有生命力的节奏。不论琴与书画都必须对自然了然于胸,得天之真气,方可以写意通神,升华艺术境界,同时我们发现琴与画是感官感受的不同,而精神实质是相同如一的。

简介：1999年1月到2002年4月，我在山东省高密市人民法院柴沟法庭干了三年庭长，其中的一些人和事至今仍历历在目。

简介：我去过的公园很多，但我最喜欢的还是龙潭湖公园，它一年四季都有不一样的美。春天，万物复苏。湖中的荷叶刚长出来，像一个个绿色的小盘子。山坡上，小草在春姑娘的抚摸下探出了小脑袋，时不时摆摆柔软的小手。桃花一点点缀满枝头，绽开了粉红的笑脸。

简介：今年我收到的最好的礼物是一架遥控飞机，它让我爱不释手。你瞧，它穿着一件金黄色的外衣，阳光下闪着耀眼的金光，黑色的机舱上刻着“Readytofly”，多么帅气!我给它取了个神气的名字，叫“金焰之翼”。

简介：

简介：摘要工程建设施工过程是一个漫长又复杂的工期，其中涉及到多个参建方，多个利益群体，工程建设施工不可能一帆风顺，各种因素的影响都可能造成施工风险、工程事故等，对此需要做好工程索赔计划，掌握工程索赔要点。本文分析了工程索赔的内涵、范围以及反索赔的注意事项，同时，也从承包商的角度分析了如何科学地获取索赔。

简介：灵性不等于智慧、感性、精神、宗教、人性和天性等，它是一种兼具神圣性和超越性的精神品质。大学必须具有灵性：一方面，灵性必须成为高等教育的培养目标；另一方面，灵性也必须成为大学的组织特性。大学之灵性须凸显神圣性和超越性。在大学的灵性教育中，个体应当超越自我走向成圣之道；在方法上要重视对人文教育和宗教传道的借鉴。在灵性场域的营造中，组织成员应当超越个体灵性共筑神圣象牙塔，从时间和空间多维度进行系统的思考。

简介：《集韵》“蹀，蹈也，逐也；或作殄、趁”乃是受到同形字的影响误将本来分属两个不同的词的含义混杂起来，表追逐、驱赶义的“趁”和“燃／蹀／捻／撵”是不同时期来源于方言的新词，二者之间只是历史同义词，没有词源意义上的联系。

简介：齐闵王之遇杀①，其子法章变姓名，为莒太史家庸夫②。太史敫女③，奇法章之状貌，以为非常人，怜而常窃衣食之，与私焉。莒中及齐亡臣相聚，求闵王子，欲立之。法章乃自言于莒。共立法章为襄王。

简介：

简介：近年来,冤案、大案开始走进普通民众的视野。在这些冤案的背后,法律思维对法治中国的建设起着至关重要的作用。朱苏力与孙笑侠的对话引发了法律人思维存否之争,实践中决定案件结果的法律外因素增多,理论研究中法律规范作用面临冲击,重申法律人思维是刚性法治的追求。法律人思维应将权利义务作为思考的出发点和归宿,重程序,应具有一定技艺理性和逻辑素养,将法律作为解决问题的最后手段。重申法律人思维在法律职业人及普通民众中的地位,是法治中国建设的必然要求。

简介：2014年12月，我从县文体广新局局长任上调到县史志办工作，心情十分复杂，也很颓废：“过去大局管理200多人，现在连我在内也只有8人，不如过去一个股室……”正当在我低迷的时候，一本《巴蜀史志》出现在了我的眼前，令我耳目一新，从此我与《巴蜀史志》结下了一份情缘，它也成为了我的良师益友。

简介：兰之幽兮，原名肖贞。潇湘人士，独立教师，现居杭州。

简介：摘要室内，是人类生活起居的重要场所。随着社会经济水平的发展和人们生活水平的提高，大多数人对室内居住、生活和工作环境的要求有了很大程度的改变。人们已经不满足于其单纯的为各种日常活动提供一个遮风避雨的场所，更希望能在精神上、审美上有所追求，为人类带来物质和精神上的双层完美体验。室内设计最重要的任务就是在满足室内建筑使用功能的前提下创造一个美的环境，设计师根据特定的艺术规则、运用一定的艺术技巧、借助一定的艺术表现形式，赋予室内空间以最大程度的美感，进而催生出置身于其中的人的愉悦感和满足感。

简介：李万鹏，1966年生，宁夏隆德人。中国书法家协会会员，宁夏书法家协会理事，固原市书法家协会常务副主席兼秘书长。作品入选中国书协主办首届“全国公务员书法大赛”、“冼夫人奖”全国书法大赛，《书法导报》国际书法大赛三等奖、首届“林散之奖”全国书法大赛佳作奖、第三届新世纪全国教师三笔字书法大赛获优秀奖。

简介：

简介：对一段饱含深情的话语或诗句，教师常常分别说出三段不同的引言，引导学生将这段话连续读上三遍。这一教学方式一直到现在，都被很多老师当作朗读教学的法宝。教师指导学生朗读时要不要设计“三读”，主要还是看是否必要、是否适合、是否科学、是否人文等几个方面。

简介：朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。这个梦深深根植于美国梦之中。我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等。”

简介：在宋初文坛上,穆修文名早者,其作为宋代古文运动先驱的地位及影响受到广泛关注和推宗,惜其诗名为文名所掩.从现存作品来看,穆修在诗歌创作中的主体意识颇为强烈,擅长将所见、所闻、所感述诸笔端.无论是表现自我的感怀诗、精巧有味的咏物诗,抑或是情景交融的写景诗、感情真挚的赠答送别诗,皆体现了其对宋初诗风的延续与融通.他的诗叙事简妙,构思精巧,善于运用多种艺术表现手法,不仅彰显出宋初诗歌特有的精神内涵,也为宋初诗坛之演进做出了贡献.