简介:摘要高三的学生学习紧张,信息量大量增加,对知识掌握理解的要求也提高了。老师需要帮助学生在短短的一年建立整个专业知识的构架,根据考纲确定每个知识点的复习要求和方法,并利用案例分析教学生学会多角度思考问题,提高学生的思考问题、分析问题的能力。
简介:摘要解决分数乘法的计算法则时,教学时应尽量加强直观,变抽象为形象,多给学生创造动手操作的机会,激发学生学习的兴趣,使他们主动地参与到教学过程中来。只有当算理十分清楚时,孩子们在分数乘法计算中的正确率才能得到有效的提高。
简介:"双一流"建设背景下高校人才的无序流动现象,引起了政府部门和社会各界的广泛关注。基于政策、学理和可能出现的后果分析,文章提出在我国"双一流"建设中,应始终坚持人才流动的正确导向,主要从五个方面着手:一是要服务国家战略大局,实现人才的合理有序流动;二是要持续通过人才政策倾斜,扶持中西部高校的发展;三是要基于办学和学科发展需求,做到人尽其才;四是要重"引进"更要重"培养",充分发挥青年人才的作用;五是要有更高视野,瞄准引进一流国际人才。高校人才合理有序流动,各美其美、美美与共,才是我国高等教育系统应有的生态,唯有如此,才能促进我国"双一流"建设健康可持续发展。
简介:摘要数学课应该怎样上才能让孩子们喜欢,怎样才能让孩子们轻松愉快地进行学习,是目前我们小学数学教师需要解决的问题。笔者从数学语言的特点出发,通过“咬文嚼字”的方法来使学生体会数学之美,进而激发学生对数学学习的兴趣,同时提高学生的数学学习能力。