简介：孔子、孟子和荀子人性论的基调分别是“性相近,习相远”“性善论”和“性恶论”,反映在教育上则造成政教合一的思想倾向。孟子和荀子循沿孔子的人性论及其教育观,衍化出教育政治化和政治教育化两种价值取向。孔子、孟子和荀子共同致思于教育与政治的逻辑关联,崇尚道德教育的魅力,彰显教育政治的效用,形成一条以人性论为理论基础、以政教合一为价值导向、以培养君子为理想人格的思想主线,对其后整个儒家教育思想发展影响至深。

简介：

简介：“微时代”以其独特的传播特质已深刻的影响着安全教育接受机制的各个构成要素。明晰“微时代”语境下大学生安全教育接受机制的变化,把握教育契机的融合点,从价值导向、主体接受心态和评价机制等层面探寻安全教育接受机制的建构方法。

简介：小学教育阶段正是学生接受教育的初期阶段,是学生整个人生基础教育的重要阶段。随着整个社会的开放程度日益加深,一些不良风气也不断出现,导致学生很容易受到影响,因此,在小学阶段就让学生接受良好的道德教育,可以使学生从小养成一种良好的思想道德品质。在实现小学学生德育教育的过程中,在小学语文教学中渗透德育教育是最简单,也是最有效的方式。

简介：摘要思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。对于企业来说，思想政治教育工作就是要在以人为本的基础上，提高企业员工的思想觉悟，促使他们提高工作积极性和主观能动性，最终实现企业的经营目标。本文对企业思想政治教育新载体的意义、特性及运用进行了研究分析。

简介：多元性别文化的发展使高校大学生在性别价值、性别道德认知和行为实践上的困惑日益突出,不利于大学生道德人格健康发展。在高校德育中注入性别教育、实施性别德育成为必然选择,它对于破除传统德育的性别歧视、促进学生道德人格全面发展,建构主体性道德人格教育,帮助学生形成健康的性别道德观念和实践具有重大价值和意义。在高校实施性别德育,要求教育主体提高社会性别文化变革意识与引导意识,树立以人为本与以社会为中心的基本观念,构建相应的教育实体与育人环境,探索切实有效的性别德育方法和途径。

简介：摘要构建初中语文教学高效课堂，教师的教学行为应当转变，要在准确把握高效课堂精要的前提下，精心设计导学案，实施小组文化建设，合作学习，准确把握课堂节奏，优化评价方式，鼓励学生创新，重视全体，关注个体。

简介：

简介：摘要随着素质教育的开展，和谐的师生关系受到越来越多的重视。建立和谐的师生关系是对学生实施素质教育的重要条件。良好的师生关系不仅有利于提高小学课堂教学质量，而且有助于促进小学生的全面发展。本文将从如何在小学教育教学中建立和谐的师生关系及其重要性进行分析和探讨，以便为以后的教育工作提供相关借鉴。

简介：

简介：董仲舒的人性论主要观点有三：性有善质，未可谓善；性情相离，心体两分；人性三品，以中名之。其人性论较之孟子、荀子的人性论既有继承，又有整合，更有发展。董仲舒人性论的提出与其论人性的方法息息相关：以“天人感应”的宇宙论为其人性论的起点，用唯心主义名实论考察人性，将“性同一说”与“性品级说”相结合。以人性论为依据，董仲舒提出了他的教化观，论证了教化的可能性、必要性以及核心。他的人性论和教化观为论证教育的存在提供了较为深刻的哲学依据，有利于官学制度的建立，但也开启了封建等级政治教化之源。

简介：台湾书院教育认为学生的参与是学生学习和自主发展的关键。围绕帮助学生自我教育与管理这一核心命题,书院通过通识教育定位、住宿教育理念、导师制以及实操课程架构起了台湾书院教育的基本元素。结合当前高等教育改革实际,现代书院建设需要从以下几个方面着手：一是面向学生整体实施书院住宿教育和通识教育;二是针对学生管理制度实施学生事务管理改革;三是适应学生管理需要转变辅导员工作模式;四是抓住重点学生组织实施价值观引领工程。

简介：教育经济学研究虽然取得了较大进展,但由于尚有许多根本问题(如研究本质及目的、内容体系、方法体系等)并未解决,因而离一门成熟的学科标准仍差距甚远。本文力图对此进行新的探讨。从研究起源和学科来源上看,教育经济学研究起源于教育的多种功能及其因此而产生的强大的教育需求与稀缺的教育资源之间的矛盾,而并非只是教育的经济功能。从研究本质上讲,教育经济学是以提高教育效用为最终目的、综合运用经济学和教育学的理论和方法来研究教育问题并揭示其规律的一门社会科学。通过分析其学科性质及研究本质,并结合教育具体实践,可将教育经济学研究的内容体系概括为教育的部门经济学问题、教育组织制度的经济学问题、教育资源配置问题、教育资源利用效率问题以及教育教学行为的经济学问题等五大方面。由此进一步提出该学科研究及其方法的特殊性即必须重视社会制度的因素、切忌'见物不见人'、需要教育学研究成果和经济学研究成果的综合参与、以及经济学方法和教育学方法的综合运用。

简介：摘要目的分析研究糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用方法。方法从糖尿病概况、糖尿病健康教育的具体内容以及其在内分泌护理中的运用三个方面对相关内容进行分析。结果糖尿病健康教育对促进内分泌护理效果有明显作用。结论广大医护人员在内分泌护理工作中应当注重充分发挥糖尿病健康教育的潜在价值和作用，为病患带来更好的护理体验。

简介：作为高等教育的重要组成部分，大学生法治教育并非纯粹法律知识的灌输，而是思想性、知识性、趣味性相结合的法制教育。在高等教育大众化、国际化背景下，大学生法治教育要适应高等教育的全面深化改革、体现立德树人和德育为先的育人导向、满足大学生德智体美全面发展的需求，着力解决好我国要“培养什么人，怎样培养人”的根本问题，理应在加强大学生法治教育的理念合力、方向合力、实践合力、创新合力和环境合力等方面下足功夫。

简介：摘要我国在推进素质教育的过程中也越来越重视道德与法治教育。以往传统的道德法制教育常常是通过课本中的思想政治课进行传授，在学生被动的听课当中，无法调动学生们的学习积极性，而且道德与法制相关内容脱离生活，难以真正地实践在生活当中。但是道德与法制教育本身就来源于生活，所以在教育过程中要加强德育教育回归生活、贴近生活，不断加强与现实生活的联系。

简介：由德斯汀·克里顿执导的电影《少年收容所》,2013年8月在美国甫一上映便引发巨大关注,好评如潮。《华盛顿邮报》认为它勇敢地告诉了我们＂爱＂的真相：＂爱＂并非是一种诗意的渴望或异想天开的欢乐结局,它是一种技能。可以说,我们都有能力学会去＂爱＂。

简介：高中生正处于青春期阶段,生理和心理都在快速地成长和成熟.在这个阶段,他们可能会出现较多的问题,厌学、恋爱、抽烟喝酒、逃课等等.作为一名高中班主任,笔者认为我们有必要做出相应的措施来改变这些不良的习惯或状态.德育教育的存在有着深远的意义,如果一个学生学不会做人,那么他还如何能够成才呢？

简介：当前，大多数的学前教育受时间、空间以及地域的影响，与其他年级段的教育存在较大差距。而学前教育是学生人生发展的重要基石，教师的职业能力及专业化程度应和当前的社会发展趋势以及“实用＋应用”型人才的教育理念相结合。

简介：朱熹的《小学》集历代蒙学的品德教育之大成,作为学童儒学入门书籍.其内容丰富,主张立教、明伦、敬身与稽古,尔后方能修身养性,“小学”之教对于以人格的完满为内在追求的思想政治教育更是具有深远意义,包括内化机制的发挥,良好动机的形成以及最终实现知行合一,并为创新发展思想政治教育提供了积极的发展思路.