简介：追梦，为未来插上梦想的翅膀，在寻梦的天空中我尽情地翱翔，没有阻挡，只因我有一双梦想的翅膀。在这一刻，地球仿佛停止转动，时间也好像停止飞逝。时光的流逝，我已不在乎，只求为梦想不断奋斗，只因梦想没有有效期。

简介：波板糖过期了,但还有另外一种名叫幸福的东西在另外一条生产线上包装着。这就是我喜欢吃糖的原因。正如当初的梦想,对我来说没有有效期,永远弥漫淡淡的甜味。

简介：这样时间久了，学生的语言开始发生了微妙的变化，在作文中他们开始对平日里干瘪苍白的语言进行润色，平时讲话中也开始变得有文化味。其实，并非要学生学习老师用的某一词，某一个优美的句子，只不过是给学生一种影响、一种熏陶，潜移默化地让学生也养成一种习惯。教师的语言是教材，老师本身也应该是教材!

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简介：高中语文新大纲对文言文的教学要求是:"诵读古典诗词和浅易文言文,理解词句的含义和作品的思想内容,背诵一定数量的名篇."在几年的教学实践中,我认为诵读确实不失为高效率的文言文教学方法.但在施行诵读教学初时,学生有的对诵读不感兴趣,有的不习惯于诵读,有的诵读水平不高,有害羞心理.

简介：倡导学生积极主动、勇于探索的学习方式,注重提高思维能力是小学数学新课程标准的基本理念。本文结合教学实践的具体案例,探讨在数学课堂教学中如何贯彻新课程的理念,如何在课堂教学中激发学生兴趣,引导学生自主探讨研究,从而使其在掌握知识的同时,学会创造和应用。

简介：让孩子静坐在椅子上5分钟，或是命令他回到房间里不许出来，当你认为孩子有必要为自己的错误受到处罚时，是不是首先会使用那种“面壁思过”的办法？

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简介：中考英语作文是综合衡量考生英语能力的重要标志，同时也是《英语课程标准》（实验稿）要求掌握的四种基本语言技能之一，在中考英语中占有举足轻重的地位。近年来，中考英语作文的题材趋于多样化、生活化，对文章的篇幅、词句的质量以及考生思想的深度提出了新的要求。

简介：一直以来,地理学科的教学相对处于尴尬的境地。课堂是学生学习知识的主阵地,为能使学生多学、活学、活用地理知识,促进地理课堂的有效教学,我认为要做到以下几点：

简介：一个好的导入直接影响新知的顺利呈现和教学活动的有效开展,直接影响着课堂教学效率。

简介：所谓“有效”是相对“无效”和“负效”而言的。它包括低效和高效。作为教学来说。倡导有效教学．就是要力避无效甚至负效的教学行为．追求教与学的有效性。从理论上来讲。百分之百的高效是不存在的，所以有效教学的价值取向是力争高效。作为教师来说．有效教学更多的是对自身教学行为的一种关注与思考．课前用心预设．课中灵活调控．

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