简介：<正>近年来,我园"花力气、下功夫",探索有效的教研形式,积极拓展园本教研的内容与形式,重视用"研"的形式解决教师实际工作中的共性问题,帮助教师用先进理念指导实践,从而促进教师在园本教研活动中逐步成长起来。回顾以往的教研工作,通过梳理与总结,探索出一些有效的园本教研策略。一、健全组织,完善制度我园以教研组为园本教研工作的基本单位,成立以园长为第一责任人的行政教研组,并根据本园实际设立不同级别和不同形式的教研组,建构了立体的园

简介：摘要：一个学校的正常运转离不开各种制度的约束和规范，学校制定的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式，把制度制定好，是制度建设的重要前提；把制度落实好，是制度制定最终目的。

简介：摘要： 有效的幼儿教育能够促进幼儿健康发展，幼儿园也是实现幼儿良好发展的重要教育场所。为了能够实现幼小衔接，做好学前教育、小学阶段的衔接，让幼儿能够在两个不同的阶段实现平稳的转换，这样可以有效的消除幼儿进入小学后可能出现的焦虑、畏难心理，才能保证义务教育阶段取得较好的学习成果。基于此，本篇文章对 “幼小衔接″的有效策略进行研究，以供参考。

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简介：摘要新课改倡导追求提高课堂教学的有效性，笔者阐述了有效教学的内涵，提出有效教学实施的策略，从发挥情境教学的熏染作用，组织活动教学的活力课堂，赢得激励评价产生的神奇效应三方面行动，保证课堂教学真正全面提效。

简介：摘要：数学教育不是简单的算数，其本质是上是思辨性很强的学科，对逻辑思维能力要求很高，小学数学根据学生的年龄阶段，从基础着手，注重基础教育、概念记忆等，学生只有在小学阶段打好基础，才能在未来的数学之路上越走越远。如今，国家提倡新课程改革，重视素质教育，提倡教学有效性，本文针对小学数学的有效性构建进行探讨。 

简介：摘要：数学是小学阶段教育体系当中十分关键的一门课程，学习好数学知识，对于学生的思维能力、学习能力激发有着重要的基础作用，同时有助于帮助小学阶段的学生在身心成长的关键时期打好坚实的基础。根据现阶段教育改革的发展可以看出，传统的教学模式已经无法满足学生的实际学习需求，需要教师不断在教学过程中进行创新与改革。所以，小学数学教学过程中教师需要从多方面进行思考，采用多元化的教学模式强化学生的学习能力培养，激发学生综合素养的发展，进而实现良好的小学数学教学效果，本文就小学数学教学的有效策略展开了分析。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的不断深入，培养学生的核心素养成为现代教学中最为重要的内容。推进教育科研，适应新课程改革教学的发展。在小学体育教学中，通过对小学体育进行快乐教学、启发式教学，让小学生学习体育的兴趣更加强烈和更加强化小学生的体育能力。

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简介：摘要：美术是我国一种传统的艺术文化，它不仅具有鲜艳的色彩，而且从独特的造型结构和视觉冲击给人们带来美好的寄托。同时美术本身具有重大的历史价值。尤其在新课标小学教学理念下，它不仅能丰富小学生的知识，促进学生对色彩、形状、构图的基础认知，还能为学生创设一个美丽的环境，从而使学生的思维模式、道德观念、价值体系和审美情趣有一个新的认识。

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简介：摘要：美术是一门培养学生美术鉴赏能力的学科，高质量的小学美术课堂教学有助于打牢学生美术基础知识储备，进一步的培养学生追求美的意识，进而塑造学生美好的心灵，小学美术教师要把握美术学科的基本特点，积极的重视起美术课堂教学实施，并不断的运用有效的教学方法，进一步的激发小学美术课堂的教学活力，真正的助力学生美好灵魂的培育。本文将结合自身的美术教学经验积累，就小学美术有效施教的策略进行研究。

简介：数学练习是小学数学教学的基本方法，是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生掌握知识、提高技能、发展智力的基本途径，其质量好坏直接关系到小学生数学素养的形成与提高。为此，教师在组织练习教学时，要讲究策略，提升练习实效。

简介：摘要：近年来，我国幼儿的入园率不断提高，因此，绝大多数孩子都面临着幼儿园与小学之间的过渡问题，即幼小衔接，这对孩子来说是一个重大的转折，对家庭来说也是一个巨大的挑战。然而，在面对这些问题时，一些家长的错误做法导致了孩子入学后的种种不适应现象。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对“幼小衔接”的有效策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在现今教育体制的不断变革下，大部分的教师已经认识到了开展有效的课堂管理对教学开展的重要性，所以也就开始了不约而同的对传统教学理念的优化与创新，根据小学生在教学中实际的表现与自身情况，选择不同的教学方式，更好的展开课堂管理。本文具体阐述小学课堂管理的有效策略，希望能对小学教学工作有所帮助。

简介：摘要： 就目前的情况而言，小学语文阅读教学依旧存在着一些问题，这些问题阻碍着小学语文阅读教学的长远发展。我们作为一名一线教师，应该正视其问题，并积极寻找解决该问题的办法。以此来帮助同学们减小学习阻力，提高语文成绩，帮助同学们在学习的过程中，感受到中华文化的博大精深，感受到属于语文的独特魅力。

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